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电视导演基础教学方案

（第10周）

第六章编导艺术构思（上）

电视文艺类节目：音乐电视

一、教学目的：

MTV——音乐电视的出现是近年电视文艺节目中最为亮丽的一道风景线，

它一出现，便得到知识界，尤其是年轻人的喜欢。

通过分析解剖优秀的音乐电视作品，掌握音乐二度创作的规律。

二、教学要求：

了解和掌握音乐电视的结构特点，分析中国音乐电视创作中的成功经验，掌

握音乐电视画面在音乐电视创作中作用和基本表现手法。

三、教学时数：

2学时

四、教学内容：

美国的黑人音乐和50年代“猫王”——艾尔维斯•普利雷斯的的故事：他的

第一首白人演唱黑人音乐的摇滚歌手和他的第一张发行止500万张的个人歌集。

音乐电视的来历，在我国最早出现是1993年前后。起初是以电视音乐艺术

片，音乐诗画等形式出现的，如李绍武的电视音画《啊,草原》，诞生在80年代，

它自然受音乐故事片和电影插曲的影响，同时，也一定程度上受到演播厅中录制

的电视歌曲的影响，这两重性影响的粘合，加上电视特技制作手段的日益现代化，

使MTV——音乐电视如雨后春笋般出现了。

一、关于音乐电视的定义

《宣传舆论学大辞典》上有一个词条：电视音乐艺术片，其定义较为接近“运

用电视技术和艺术手段，以音乐语言为抒情表意方式，以画面语言为烘托的辅助

表现形态，给观众以音乐审美感的电视艺术片种。”（第822页）

音乐电视是电视音乐艺术片中的一种独特的艺术形态，它主要特征是以一首

歌曲的形式出现的，而音乐艺术片的概念较大，象山西电视台的《走西口》，原

本是地方歌剧，但其拍摄手法则和MTV并无两样。所以，音乐电视属于电视音

乐艺术片中的一个重要的影响最大制作量最大的电视音乐艺术片形式。

二、音乐电视的特性

音乐电视不同于一般的电视音乐节目，也不同于一些电视音乐艺术片，它

有自己的独特属性。具体表现为：

1．音乐电视充分表现了电视作为时空艺术的特点，它不同于舞台和演播厅

演唱的电视歌曲，通过更广阔的艺术空间作为它的舞台。

2．音乐电视不同于一般的电视演唱歌曲，电视只不过单纯表现为传播功

能，如中央电视台音乐频道中专门为推出新人的节目《星星擂台》，尽管舞台美

术摄像都不错，但它主要的是介绍新人，是以传播形式出现的；而电视音乐则更

多地表现为依据电视艺术而重新制作的屏幕艺术作品。

3．音乐是音乐电视的主体，它在整个节目中起到叙事、抒情，以及说明和

阐释的作用，通过音乐歌曲优美动听的旋律和歌词内容去感化电视观众的心灵；

观众通过对音乐和歌词的意境的独特的心理感受，使他们体味生活，了解人生，

在潜移默化之中，得到高尚的审美愉悦。一首成功的MTV，首先应该是一首好

歌。歌曲不动听，观众听觉得不到享受，通过电视摄制手段，视觉上作得再漂亮，

也是不可能获得观众，特别是喜欢唱歌的广大电视观众的欢迎。事实上，许多

MTV的成功，并不完全归功于电视画面的制作的精美，更多的是它首先是一首

动听的歌。

4．音乐与画面的关系，是两个较为独立的表现内容，两者较多地表现为音

画对位的方式：音乐的听觉内容与视觉内容并不一致；同时，两者又是一个统一

的艺术体中两个不可分割的侧面，因而表现为统一的组合，即通过两者的组合，

升华为一个共同的主题。象反映香港回归题材的《365里路》，从音乐歌词内容上

我们找不到一点与回归内容有关的含义，但是和具有回归内容的画面相结合，使

歌曲的主题组合和升华到百年回归上。

三、电视音乐的画面空间设计

1．叙事空间：MTV的叙事在结构上不象一般的影视作品的叙事——故事

要有头有尾，力求完整。而MTV在画面叙事上，往往只表现故事的片断，特别

是往往表现歌曲中最有代表性的叙事情节，而对另外一些情节，则利用歌曲特别

是表意的歌词去将故事“完形”——这正是具有“完形心理学”，亦称格式塔心

理学的表现特点。例如《纤夫的爱》，妹妹坐船头，哥哥在岸上走，对这一表现

纤夫的最重要情节，则利用画面语言的造型功能去叙事，而表现日头落山头，让

你亲个够，导演则不再用直露的画面语言去表达，因为这种表达方式不仅太直观，

也太低俗，而通过女演员的歌唱，既含蓄又是动人，这样才不会破坏歌曲纯朴的

韵味，同时又