新人教版九年级物理第15章复习教案.pdfVIP

第十五章电流和电路复习

对本章的复习，主要是注重对基础知识的复习和基本题目的训练，课前学生通过课前只是输

的整理，回忆本章的知识点，。然后分考点训练，对于每一个考点学生思考讲解，跟上典型

例题，训练题，让学生在练中巩固知识，体现先学后教的教学理念。

电流和电路是电学的开始，是基础，本章分成了5个考点，跟了5个例题，11个训练题，

课堂上根据学生的学习情况，例题，训练题可让学生小组合作讨论，口答。通过这些典型题

目巩固本章的知识。

1．知识与技能：

1．了解两种电荷，摩擦起电和电荷间的相互作用。

2．从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。了解通路、开路及短路，知道电源短路的

危害。

3．识别串并联电路，会读、会画电路图；能说出生活生产中采用串联或并联电路的实例；

能按要求设计串并联电路。

2．过程与方法

通过知识树，完善知识体系，培养学生良好的归纳总结能力和实际应用问题的能力。

3．情感态度与价值观

培养学生合作能力，使学生逐步形成严谨的创新意识、科学态度与协作精神。

教学重点：会判断什么是短路。会识别电路的连接方式。

教学难点：会设计电路图，学会电流表的正确使用。

重点：电路的连接和电流表的使用方法。

难点：串并联电路中电流的特点。

小组合作教学

电源、小灯泡两个开关一个导线若干电流表一只

教学过程

小组内展示知识树，相互补充，小组长提问，完善本章的知识点。

基本知识点练习：

1．带电体可以吸引________物体，摩擦起电时失去电子的带________电，得到电子的带

________电．同种电荷相互________，异种，电荷相互________．验电器的工作原理是

____________________．电荷量的单位是________．在各种带电微粒中，电子所带的电荷量

是最小的，人们把最小的电荷叫做________(e)，它的值是1.6×10－19C.

2．电荷的________移动形成电流，人们规定________电荷定向移动的方向为电流方向，金

属导体内部可以定向移动的是________，它们定向移动方向与电流方向________．

3．________导电的物体叫做导体，________导电的物体叫做绝缘体，导体容易导电的原因

是由于其内部有大量________，绝缘体不容易导电的原因是其内部几乎没有________．

4．一个完整的电路由________、________、________、________组成．把用电器逐个顺次

连接起来叫做________，把用电器并列连入电路叫做________．用规定的符号把电路的连接

情况表示出来叫做电路图．处处连通的电路叫做________，某处断开的电路叫做________，

电流不经用电器直接从电源的正极流回负极叫做________．

5．电流是描述电流________的物理量，用字母________表示，单位是安培，符号是.测

量电流大小的仪器是________，使用时应该________在电路中，并使电流从________接线柱

流入，从________接线柱流出，电流表的使用不可以超过量程．

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6．串联电路电流________，并联电路总电流等于____________________

（设计理念：让学生限时完成，可以查阅课本，后学生回答对答案，通过这几个题目的训

练，让学习巩固基础知识）

考点一两种电荷

例1．人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是()

A．摩擦起电创造了电荷

B．自然界只存在正、负两种电荷

C．同种电荷相吸引，异种电荷相排斥

D．从静电现象认识到原子核是可分的

跟踪训练一

1.如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮

料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动．先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与

毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管．对这一现象，下列有关说法正确的是

()

A．摩擦起电创造了电荷

B．与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电

C．与餐巾纸摩擦过的吸管带负电

D．与吸管摩擦过的餐巾纸带负