3.5 共点力的平衡 说课教学设计 -2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

3.5共点力的平衡说课教学设计-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.5共点力的平衡说课教学设计-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

教材分析

《3.5共点力的平衡》是高一上学期物理人教版（2019）必修第一册的重要内容，本章主要围绕力的平衡条件展开，通过引入共点力的概念，引导学生掌握力的合成与分解，进一步探讨力的平衡问题。这部分内容与实际生活密切相关，有助于培养学生解决实际问题的能力，同时为后续学习牛顿运动定律打下基础。教学设计将紧密联系课本，通过实例分析、实验操作等方式，帮助学生深入理解共点力平衡的条件及其应用。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-理解共点力的概念及其平衡条件，即力的合成与分解在平衡状态下的应用。

-学会使用矢量图解法分析共点力平衡问题。

-掌握物体在共点力作用下保持静止或匀速直线运动的规律。

2.教学难点

-矢量图解法的实际操作，特别是力的分解与合成过程中的几何关系和计算。

-在复杂情况下，如何识别和确定所有作用在物体上的共点力。

-理解静摩擦力在共点力平衡中的作用及其影响，以及如何将其纳入平衡条件的分析中。

-例如，在分析多力作用下的小车平衡问题时，学生可能会对摩擦力的作用方向和大小判断感到困惑，这是需要重点讲解和练习的部分。

教学资源

-硬件资源：力学实验器材（如小车、砝码、绳索、弹簧测力计等），白板，多媒体教学设备。

-软件资源：物理学科教学软件（如力学模拟软件），PPT演示文稿，教学视频。

-课程平台：学校局域网教学平台，用于发布预习资料、课后作业及拓展阅读材料。

-信息化资源：数字化教材，电子教案，在线互动问答系统。

-教学手段：小组合作学习，课堂讨论，实验探究，案例教学，问题导向学习（PBL）。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校局域网教学平台，发布预习资料，包括PPT和教学视频，明确预习目标和共点力平衡的基本概念。

设计预习问题：围绕共点力的平衡，设计问题，如“如何判断一个物体是否处于平衡状态？”

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，确保学生对基本概念有所了解。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解共点力平衡的条件。

思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。

提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和问题。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台共享资源。

-作用与目的：

帮助学生为课堂学习打下基础，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过现实生活中的共点力平衡实例（如桥梁的承重结构），引出课题。

讲解知识点：详细讲解共点力平衡条件，使用PPT和实验器材辅助教学。

组织课堂活动：设计小组讨论和实验探究，如“如何使小车保持平衡？”

解答疑问：及时解答学生在实验和讨论中的疑问。

-学生活动：

听讲并思考：学生关注讲解，思考共点力平衡的实际应用。

参与课堂活动：学生在小组内讨论，动手进行实验操作。

提问与讨论：学生提出问题，与同学和老师共同探讨。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：加深学生对知识点的理解。

实践活动法：通过实验，使学生直观感受平衡条件。

合作学习法：培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

帮助学生深入理解共点力平衡的知识点，掌握实际应用技能。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置相关习题，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐相关的物理书籍和科普视频。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化反馈。

-学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固知识点。

拓展学习：利用拓展资源，深化对共点力平衡的理解。

反思总结：学生自我评估学习效果，提出改进方法。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主巩固和拓展知识。

反思总结法：帮助学生形成自我评价机制。

-作用与目的：

巩固知识，拓展视野，促进学生自我提升。

知识点梳理

1.力的概念与力的作用效果

-力是物体之间相互作用的结果，能够改变物体的运动状态或形状。

-力的作用效果包括：使物体加速、减速、改变方向或使物体变形。

2.共点力的定义与特点

-共点力是指作用在物体上的多个力交于一点或力的作用线相交于一点的力。

-共点力的特点：力的作用线可以相交于一点，但力的大小、方向和作用点可以不同。

3.共点力的平衡条件

-物体在共点力作用下保持静止或匀速直线运动，称为共点力平衡。

-共点力平衡