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小学班主任演讲稿（精选21篇）

学校班主任演讲稿（精选21篇）

学校班主任演讲稿篇1

敬重的各位领导、各位老师：

大家好。我作为班主任代表在这里发言，首先要感谢学校领导给我这次与大家沟通的机会，我来黄都六年，当了六年的班主任，我总觉得我所做的事情太平常，无阅历可谈。但我欣慰的是：在我班尖子生少的状况下同学的整体成果有较大的进步，学风、班风有较大的转变。这一切都与学校的正确领导分不开，与其他科任老师的亲密合作、细心教育分不开。在这里我作为六班级的班主任要对他们说一声：感谢!下面我就把我平常所做的工作谈几点体会：

一、健全的班级制度

我班有73人，班额大。好多同学都不是原班生，同学素养参差不齐，纪律松懈，生活散漫，尤其是班里的几位后进生，无视校纪校规，一切以我为中心，给班风带来了不良的影响，假如任其进展，这些同学就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。为此，我开学就打算从整顿班风入手，进行从严管理，制定好班级班规，这些班规制度由每个同学自己来写，然后由全体同学争论、修改、补充。最终由班主任详细实施。在实施中班主任肯定要起带头作用，同学才没有抵触心情。所以，我觉得一个好的班风、学风，需要一个健全的班级制度和一个完整的班委成员。

二、关爱关怀同学

作为一名老师，首先是关爱同学。无论是品学兼优的同学或是淘气捣蛋令人头疼的后进生，都应一视同仁。所以，为了公正，我连坐位都每周换一次组，每天换一次位，滚动地坐。老师只有爱得公正，才能让同学信服。一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学。

三、班主任与科任老师协调

我班之所以能取得较好的成果，与科任老师的合作是密不行分的，我班由于平凡的换老师，所以数学，英语成果都靠在全镇后面去了，但我坚信，我们班的同学不会那么差，因此，在全体老师的努力下，我们六班级这次在全县都取得了好成果。这次成果的取得是他们辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。

四、培育优生辅导差生，让同学共同提高

同学的优与差并不重要，关键在于如何去培育与转变。我班有十多个后进生，对于这部分后进生，我常从思想上鼓舞他们，让他们树立信念，另一方面我利用帮一带一的方法，把优生和后进生编排在一起，让优生从行为上去影响、从学习上去关心后进生。作为老师要准时发觉同学的闪光点，要鼓舞他们，确定他们所取得的成果。比如我班的吕奕树同学，大家都觉得他就是一个淘气捣蛋的同学。后来在我班严格的班规制度下，在老师的指导与优等生的关心下，通过他自己的努力，他取得了较好的成果。而且，我利用他好动的特点，在六一儿童节给他编排了一个节目，通过他的精彩表现，得到了全镇第一名。

总之，班主任工作是一项简单的、繁琐的、责任重大的工作。我们要从点滴做起，从小事做起，这样我们就胜利了一半。

最终再一次感谢学校领导对我们工作的支持与确定，感谢曾经教过我们班的科任老师。

我的发言完了，感谢!

学校班主任演讲稿篇2

各位领导，老师们：

早上好。

特别荣幸能有这个机会与大家一起共享做班主任的点点滴滴故事。这是我毕业以来其次年做班主任，感谢学校领导给我这样的机会去熬炼自己。其实我是个很懒的人，记得去年九月份期末时，我在门外，看到这么多班主任相聚在一起，当时我的心情是多么开心，庆幸自己没有做班主任。岁月匆忙，想不到一个学期班主任就顺当地做下来了。此时，我很想说，虽然班主任工作很累，工作很琐碎，很繁忙，但是此时我很庆幸自己再次做了班主任，它让我某些隐蔽的潜力得到了一些进展，自己更留意去追求教育方法，提高自己。班主任的酸甜苦辣全涌上了心头，真是累并欢乐着。

一、学校领导的支持与鼓舞，同事的无私关心。

回首过去，我这个班主任工作得到了许多人的支持和关心，才可以这么轻松地度过，我真是感谢不已。前任班主任曹宁老师真诚地和我共享每一个孩子的特点，给我供应良好的教育建议;英语老师潘玮老师开学那天下午很晚才下班，就是由于帮我想班级的干部苗子;王丽丽老师看到我每天河东狮吼，嗓子都嘶哑，特别严厉?地说：聪玲，你肯定要想方法才行，吼对他们没有用，别看你的声音够大。大队辅导员田总总是笑眯眯地表扬我，鼓舞我，午会时还帮助我管理班级纪律(刚开头，我真是无从下手，一点威武都没有);最让我印象深刻的是，汪主任那次消失在我们班外，对我们班的孩子说：七班应当可以做到仔细听讲的，但是还是坚持说话，不听午会广播的话，聪玲老师，请你让他们留下来!;岳校上我们班的思品课，总会提前消失在班上，让我为另一个班级的数学教学做好预备;我们办公室的班主任同事和我共享了许多优秀的班主任阅历;副班主任