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关于感动的演讲稿（精选22篇）

关于感动的演讲稿（精选22篇）

关于感动的演讲稿篇1

敬重的各位领导，老师，友爱的同学们：

大家好!今日，我演讲的题目是《师爱无限》。

前几天，在我渐渐思虑该怎样用我笨拙的文字描绘出师爱的深厚，或者用一个词来形容师爱的真挚，再或者用简洁的语言来向您倾诉我对师爱的理解时，不经意间，我看到一部名叫《一个也不能少》的电影。我突然明白，师爱像天空般无边无际，如大海般宽阔无垠，沐浴着爱的阳光。它是爱的最高境界。

首先，我想先向大家叙述这样两个有关老师的故事。

第一个故事发生在我的家里，大家都知道，我的爸爸是一名老师，在夜里，我许多次观察他批阅着同学的试题，一边批改一边做着具体的记录。当时我不知道这记录有什么用，试着问问爸爸，爸爸笑着说：儿子，全部的老师都一样，只要老师多一份付出，他的同学就将多一份收获。多么质朴的语言，怎不让我感动。我为有这样的爸爸感到傲慢和骄傲。

其次个故事发生在我的学校，那是震动世界的5、12大地震当天，剧烈的地震波使我们懵懵懂懂、不知所措，这时老师来到了我们的窗前，大声呼喊着我们要有秩序的撤离到操场。在操场上，我亲眼看到了令我今生难忘的一幕，在幼儿园，黄老师和刘老师一次次冲进那摇摇欲坠的的寝室里，抱出正在熟睡的孩子。他们用自己的生命来诠释了老师这个光辉的职业。同学们：请伸出你们的双手，把最热闹的掌声送给我们最尊敬的老师。

这是两个刻骨铭心的师爱心理历程!我又想到了5、12地震中的谭千秋老师用自己的生命换取了三个可爱孩子的生命。这师爱深化骨髓，融入血脉，牵动着每一根神经，真挚深切的师爱散播在空气中，令人悴然心动。随着时间、空间的转变，而唯一不变的，是那一颗永恒的爱心，这颗爱心中所蕴含的柔情好像一根红丝带，飞过高山峻岭，飘过江河湖海，牵系着颗颗酷热的心，撒播着深切永恒的情。师爱的深，师爱的醇，师爱的浓，师爱的久，令其他任何一种情感都逊色三分。

或许，在座的一些同学会像我一样，为了老师整日里唠唠叨叨好不心烦;或许你会觉得，她只在乎你的成果而不在乎你学习以外的进展;或许你会觉得，她的误会会让你在同学面前抬不起头来同学们：后面有许很多多的或许可以倾诉，但是也有许很多多的假如在等待着你们的倾听。假如，她没有给你足够的学问，你还会在蓝天下抒发你的爱吗?你还会在教室里诵读你宠爱的文章吗?你还会在嬉戏中体会生命的真谛吗?

我记得有一次老师误会了我，我把心中的怨言告知了爸爸，爸爸不但没有为我伸冤，而且严厉?地说了一句话，至今让我记忆犹新即使老师有千错万错，在他的内心深处都是为了你能更健康的成长。是啊，老师不仅教会了我们学问，而且教会了我们怎样做人。让我们享受到了这世界上的幸福和美妙，我们应当满意了。相比之下，那小小的误会又算得了什么?

血总浓于水。师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干枯的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大!有时，师爱是一剂特效药，可以挽救那病入膏肓，行将就木的灵魂;有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的重量，又有谁能够真正偿还呢?

同学们：我们要写好每一个字，仔细做好每一道题，让老师在批阅中微笑，在记录中幸福;我们要三思而后行，做好每一件事，少让老师操劳，让老师为我们的成长感到傲慢，为我们的懂事而感到骄傲;同学们，我们要放弃一些自己玩耍的时间，挽着老师的手，让老师欢乐地享受每一天。

感谢大家!

关于感动的演讲稿篇2

各位老师，友爱的同学们：

大家下午好!我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。

开头前，我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，很多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严峻抽筋而导致残废必需终身坐轮椅，他始终大叫着问自己：我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。

感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有很多事情影响着我们的心情，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。

感恩，是我对待生活的态度。感恩，并不局限于牢记别人的好处，而是延长在生活的各个方面中，以及更多，更多。平常，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样