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第单元()丰富词语积累
课程标准/素养目标学习目标重点难点
1.掌握有关词语的语法知识。1.树立语言和言语的相关性和差别
2.总结词语的种类,分门别类积性的观念。
累不同的词语。2.梳理文言词语在不同上下文中的
能辨析词语,理解文章中重要句子3.把握古今词义的联系与区别,词义和用法,把握古今汉语词义的
的含意能够根据语境正确词语的含义。异同。
4.在正确理解词义的基础上,把3.观察词语的活用、句子语序的变
握辨析词语的方法,能够在考场上化等,体会文学语言的灵活性和创
准确作造性。
1.你认为下面词语哪些是新词语,哪些是生造词?请归类。
追捧、热销、持平、滥肆、爆满、迷你、沸辣、体惦
新词语:
生造词:
2.“雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思,分别用一个词语置换(每处不超过4
个字)。
(1)某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人,从此被公司雪藏,不知双方何时才能握手言和。
..
(2)为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场,该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。
..
(3)这个原先颇有一定知名度的乡镇企业,在雪藏了五六年之后,一举跻身“中国百强企业”之列。
..
答:_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.以下是目前流行的一些网络用语,试从网络语言的特点和语言文字规范化两方面简要分析这种语言
现象,表达你的看法。
①肿么了;②神马都是浮云,神马都木有;③偶好无聊啊;④拍砖或拍板儿砖(论坛上的争论,多指
批评意见);⑤灌水(随意写,内容空洞无物,过长而言之无物),造砖(认真精心地写);⑥见光死(比
喻网恋等一见面就完蛋);等等。
(1)网络语言的特点:
(2)语言文字规范化:
4.根据下面的材料,回答问题。
《中国教育报》上刊登了一则消息称,“菜鸟”“粉丝”“BT”“PK”“雷人”……这些流行于网络
的新词语,近年来频频在电视、广播、报刊上亮相,并出现在中小学生的日记、作文中。
“作业写到晚上10点,真是‘杯具’!”这个句子出自一篇小学生的作文。老师和家长都看不懂。日
前,在《重庆日报》《课堂内外》杂志社联手打造的“寒假快乐作文大本营”报名处,负责培训的钟老师
解释,“杯具”是“悲剧”的谐音,是现在最流行的网络用语。
对于网络用语出现在学生作文中的现象,你有什么看法?请简要阐述。要求:观点明确,语言准确、
流畅,100字以上。
答:
【答案及解析】
1.答案:新词语:追捧、热销、持平、爆满、迷你
生造词:滥肆、沸辣、体惦
2.答案:(1)搁置不用;(2)有意隐藏;(3)隐没无闻。
3.解析:本题考查综合运用语言的能力。回答此题,要认真分析题中所给的一些网络语言的特征,可
从其构成、语法、语音等方面进行分析,从中提炼概括出自己的观点。生活中存在的这类新鲜事物,既有
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