应用文类型1:建议信(1).docxVIP

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建议信

【试题探究】

(2023·新高考Ⅰ卷)

假定你是李华,外教Ryan准备将学生随机分为两人一组,让大家课后练习口语,你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件,内容包括:

1.说明问题;

2.提出建议。

Step1:审题布局

类型

建议信

人称

第三人称

时态

一般现在时

要点

1.随机分组的弊端1

2.随机分组的弊端2

3.我的口语分组建议1

4.我的口语分组建议2

Step2:巧饰亮点

要点1:首先,随机配对的学生可能会导致小组内的语言能力不平衡。

Randomlypairingupstudentsmayleadtounbalancedlanguageabilitieswithinthegroups.

这可能会阻碍学生的进步,因为更先进的人可能会主导谈话,给其他学生留下很少的进步空间。(增加细节)

Thiscanhindertheprogressofstudentsasthemoreadvancedonesmaydominatetheconversation,leavinglittleroomfortheotherstudentstoimprove.

要点2:如果与一个他们相处不好或沟通有困难的人配对,学生可能会感到不舒服或缺乏动力。

Studentsmayfeeluncomfortableorlessmotivatedifpairedwithsomeonewhotheydon’tgetalongwellwithorhavedifficultycommunicatingwith.

要点3:我的建议是根据学生的语言能力来分组,或者让学生自己选择合作伙伴。

Mysuggestionistogroupstudentsbasedontheirlanguageabilitiesortoletstudentschoosetheirownpartners.

要点4:大家一起练习和提高英语口语就会更舒服。

EveryonecanfeelmorecomfortablepracticingandimprovingtheirspokenEnglishtogether.

Step3:衔接成篇

DearRyan,

I’mLiHuafromClass3.Idon’tthinkit’sagoodideatorandomlypairupstudentsforthespokenEnglishtrainingafterclass.Thereasonsareasfollows.

Tobeginwith,randomlypairingupstudentsmayleadtounbalancedlanguageabilitieswithinthegroups.Thiscanhindertheprogressofstudentsasthemoreadvancedonesmaydominatetheconversation,leavinglittleroomfortheotherstudentstoimprove.Besides,studentsmayfeeluncomfortableorlessmotivatedifpairedwithsomeonewhotheydon’tgetalongwellwithorhavedifficultycommunicatingwith.

Mysuggestionistogroupstudentsbasedontheirlanguageabilitiesortoletstudentschoosetheirownpartners.EveryonecanfeelmorecomfortablepracticingandimprovingtheirspokenEnglishtogether.

Thankyouforconsideringmysuggestion.

Yourssincerely,

LiHua

【句式储备】

1.篇头——开篇表意,说明目的

①I’mverygladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhow

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