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一班级上册心理健康教育教案
活动目的：
1、通过同幼儿园小伙伴比一比、同父亲妈妈比一比、同其他成年人比一比，让学生从情感上认得到本身长大了。
2、通过活动让学生懂得本身的重要任务是在成年人的引导下进行学习。
活动形式：
小组讨论。
重点难点：
1、重点：让学生认得本身的角色变动，从情感上认得到本身长大了。
2、难点：让学生懂得本身的重要任务是在成年人的引导下进行学习。
活动准备
挂图。（内容详见活动过程）
一、导入
小伙伴们，从你背上崭新的书包，蹦蹦跳跳地去上学的那一天起，你已经长大了。你将自此离开那无忧无虑的幼儿园生活，进入另一个崭新的天地。一开始，你或许会感到不习惯，但你会渐渐地适应学校生活地。
二、活动与训练
（全班学生以四人为一组排列就坐）
1、出示挂图一
内容：学校四五班级学生严格地遵守校纪校规，有着良好和规范地行为，努力地学习科学文化知识。如：学生们很有秩序地进校；升国旗时稳重的神态；上课聚精会神地听讲；上下楼梯靠右走；认真地做好值日工作。……
2、小组讨论：
⑴录像里，高班级的大哥哥大姐姐们在干什么？
⑵他们的行为好不好？好在哪里？
⑶我们和他们比一比，应当向他们学习什么？
⒊老师小结：
高班级的大哥哥大姐姐们严格地遵守校纪校规，这是他们进入学校后多年训练的结果。我们也要像他们一样，好好学习，每天向上。
4、出示挂图二
内容简介：
⑴一组各行各业的人们辛勤工作的镜头。
⑵访问班里的一个小伙伴父母的情况。
5、小组讨论：
⑴每天，当我们在学校里上课时，各行各业的人们都在辛勤地工作。当然，这中心也有我们的父母。
⑵我们来看看这位小伙伴的父母的工作是否也特别辛苦。家长对这位小伙伴有什么希望？
⑶你们的父亲妈妈对你们有什么希望？
父亲妈妈和千千万万的劳动者一样每天都在为祖国的四化大业辛勤忘我地工作。他们对我们抱有很大的期望。我们应当做听话的好孩子，在老师、父母的教育培养下努力学习，健康地成长。
三、总结
今日我们作了三个比较，同幼儿园的小伙伴相比，我们的重要活动已不是游戏，而是学习。我们已不能光凭兴趣做事，而要学习各门知识。同高班级大哥哥大姐姐们相比，我们应当向他们学习，遵守各项制度和行为规范，争当一名合格的学校生。同父母和成年人相比，我们还不能直接参加祖国建设，我们要靠父母、靠劳动人民的抚养教育、培养。这说明我们应当对父母、对人民负责，努力完成学习任务。
课后反思：其实我最不擅长的就是写课后反思说实话，假如说其它的科目写反思是可以写一些知识上的收获，那心理健康课的课后反思就是更多的关注学生的灵魂发展，由于是新学期刚刚开始，又是第一次上心理健康课，学生上课的情况不容乐观，有一大部分的时间都是在维持课堂秩序，我很想在他们熟识学校环境以后再上一次！
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