沪教版九年级化学第一学期(试用版)同步精品练习第1章化学的魅力单元总结(原卷版+解析).docxVIP

沪教版九年级化学第一学期(试用版)同步精品练习第1章化学的魅力单元总结(原卷版+解析).docx

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第1章化学的魅力单元总结

【思维导学】

【考点梳理】

一、化学使世界更美好

(一)物质的变化:

1、物理变化

(1)定义:物理变化是指的变化。例如、胆矾粉碎等。

(2)现象:物理变化主要是的改变和的改变。

2、化学变化

(1)定义:有的变化。。例如、木柴燃烧等。

(2)现象:发光、发热、、放出气体、。

(3)基本特征:化学变化的基本特征是。

(二)课堂实验

1、镁带燃烧

现象:发出。

结论:镁带燃烧生成氧化镁。

2、向石灰水中吹气

现象:石灰水,底部有白色沉淀生成。

结论:二氧化碳跟石灰水作用生成难溶于水的碳酸钙。

3、把盐酸滴在大理石上

现象:大理石逐渐溶解,有产生。

结论:大理石(主要成分碳酸钙)跟盐酸作用产生二氧化碳。

(三)物质性质

1、物理性质

(1)定义:物质就表现出来的性质。

(2)举例:=1\*GB3①、状态、、硬度、熔点、沸点、等。=2\*GB3②性、导热性、导电性、延展性等。

2、化学性质

(1)定义:在中表现出来的性质。

(2)举例:、毒性、腐蚀性、氧化性等。

(四)化学促进社会发展

1、化学:是一门研究物质的、、和的自然科学。

2、上海市生活垃圾分类实行“有害垃圾”“可回收垃圾”“湿垃圾”“干垃圾”四分类标准。

(五)跟踪练习

1、下列成就不属于化学学科研究领域的是()

A.研究生命的起源和进化B.合成新药物

C.超导体材料的研制D.开发氢能源

2、【2019湖南湘西】下列变化中,属于化学变化的是()

A.冰雪融化B.酒精挥发C.粮食酿酒D.蔗糖溶解

3、【2019内蒙古鄂尔多斯】物质的变化是化学研究的重要内容,下表中与其他三组变化不同的一组是

组别

变化内容

A

糖水稀释酒精挥发量体裁衣

B

水果榨汁钢铁锈蚀木已成舟

C

竹篾编框海水晒盐火上浇油

D

玻璃破碎镁条燃烧滴水成冰

4、下列物质的性质中,属于化学性质的是()

A.熔点、沸点B.颜色、状态C.密度、硬度D.可燃性、还原性

5、【2019四川巴中】下列叙述前者是物理性质,后者是化学变化的是()

A.氧气具有氧化性氧气液化B.一氧化碳具有还原性一氧化碳燃烧

C.铁具有导电性铁生锈D.食盐具有咸味食盐在水中溶解

6、点燃蜡烛的过程发生了哪些变化?该变化是物理变化还是化学变化?

7、【2019?广州】做好垃圾分类,为绿色发展做贡献。下列可回收垃圾主要成分为有机合成材料的是()

A.旧报纸 B.塑料瓶 C.铝制易拉罐 D.玻璃瓶

8、将钠从煤油的底部取出,用小刀切下一小块,放入盛水的烧杯中,可看到钠在水面迅速移动,嘶嘶作响,很快熔化成一个银白色的小球,并渐渐缩小,直至消失。据此判断:

(1)钠的物理性质有:

硬度:密度:。。

熔点:颜色:。

(2)化学性质有:

该金属能够与发生反应,该反应属于反应(放热或吸热)。

二、走进化学实验室

(一)常用仪器及其用途

1、常见仪器

(1)试管:用作的反应容器,在常温或加热时使用,加热后,以防炸裂。

(2)酒精灯:用于。

(3)量筒:用于度量液体体积,不能,不能用作。

(4)试管夹:用于加持。

(5)胶头滴管:用于少量液体。

(6)石棉网:用于加热,使被加热的器皿受热均匀。

(7)广口瓶:存放试剂。细口瓶:存放试剂。滴瓶:存放试剂。

(8)镊子:用于取药品。药匙:用于取药品。

(9)玻璃棒:用于、搅拌或液体。

2、归纳总结(1)可以直接加热的:、蒸发皿、、燃烧匙;

(2)间接加热:、锥形瓶、烧瓶(加热时垫上

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