- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第1章化学的魅力单元总结
【思维导学】
【考点梳理】
一、化学使世界更美好
(一)物质的变化:
1、物理变化
(1)定义:物理变化是指的变化。例如、胆矾粉碎等。
(2)现象:物理变化主要是的改变和的改变。
2、化学变化
(1)定义:有的变化。。例如、木柴燃烧等。
(2)现象:发光、发热、、放出气体、。
(3)基本特征:化学变化的基本特征是。
(二)课堂实验
1、镁带燃烧
现象:发出。
结论:镁带燃烧生成氧化镁。
2、向石灰水中吹气
现象:石灰水,底部有白色沉淀生成。
结论:二氧化碳跟石灰水作用生成难溶于水的碳酸钙。
3、把盐酸滴在大理石上
现象:大理石逐渐溶解,有产生。
结论:大理石(主要成分碳酸钙)跟盐酸作用产生二氧化碳。
(三)物质性质
1、物理性质
(1)定义:物质就表现出来的性质。
(2)举例:=1\*GB3①、状态、、硬度、熔点、沸点、等。=2\*GB3②性、导热性、导电性、延展性等。
2、化学性质
(1)定义:在中表现出来的性质。
(2)举例:、毒性、腐蚀性、氧化性等。
(四)化学促进社会发展
1、化学:是一门研究物质的、、和的自然科学。
2、上海市生活垃圾分类实行“有害垃圾”“可回收垃圾”“湿垃圾”“干垃圾”四分类标准。
(五)跟踪练习
1、下列成就不属于化学学科研究领域的是()
A.研究生命的起源和进化B.合成新药物
C.超导体材料的研制D.开发氢能源
2、【2019湖南湘西】下列变化中,属于化学变化的是()
A.冰雪融化B.酒精挥发C.粮食酿酒D.蔗糖溶解
3、【2019内蒙古鄂尔多斯】物质的变化是化学研究的重要内容,下表中与其他三组变化不同的一组是
组别
变化内容
A
糖水稀释酒精挥发量体裁衣
B
水果榨汁钢铁锈蚀木已成舟
C
竹篾编框海水晒盐火上浇油
D
玻璃破碎镁条燃烧滴水成冰
4、下列物质的性质中,属于化学性质的是()
A.熔点、沸点B.颜色、状态C.密度、硬度D.可燃性、还原性
5、【2019四川巴中】下列叙述前者是物理性质,后者是化学变化的是()
A.氧气具有氧化性氧气液化B.一氧化碳具有还原性一氧化碳燃烧
C.铁具有导电性铁生锈D.食盐具有咸味食盐在水中溶解
6、点燃蜡烛的过程发生了哪些变化?该变化是物理变化还是化学变化?
7、【2019?广州】做好垃圾分类,为绿色发展做贡献。下列可回收垃圾主要成分为有机合成材料的是()
A.旧报纸 B.塑料瓶 C.铝制易拉罐 D.玻璃瓶
8、将钠从煤油的底部取出,用小刀切下一小块,放入盛水的烧杯中,可看到钠在水面迅速移动,嘶嘶作响,很快熔化成一个银白色的小球,并渐渐缩小,直至消失。据此判断:
(1)钠的物理性质有:
硬度:密度:。。
熔点:颜色:。
(2)化学性质有:
该金属能够与发生反应,该反应属于反应(放热或吸热)。
二、走进化学实验室
(一)常用仪器及其用途
1、常见仪器
(1)试管:用作的反应容器,在常温或加热时使用,加热后,以防炸裂。
(2)酒精灯:用于。
(3)量筒:用于度量液体体积,不能,不能用作。
(4)试管夹:用于加持。
(5)胶头滴管:用于少量液体。
(6)石棉网:用于加热,使被加热的器皿受热均匀。
(7)广口瓶:存放试剂。细口瓶:存放试剂。滴瓶:存放试剂。
(8)镊子:用于取药品。药匙:用于取药品。
(9)玻璃棒:用于、搅拌或液体。
2、归纳总结(1)可以直接加热的:、蒸发皿、、燃烧匙;
(2)间接加热:、锥形瓶、烧瓶(加热时垫上
您可能关注的文档
- 1.3-解决问题-2023年五升六小学数学暑假预习衔接(西师大版).docx
- 2.3-圆的面积-2023年五升六小学数学暑假预习衔接(西师大版).docx
- 3.3-探索规律-2023年五升六小学数学暑假预习衔接(西师大版).docx
- 2022-2023学年六年级数学春季开学摸底考(五)人教版.docx
- 第03讲 过河-2023年三年级上册数学暑假衔接课(北师大版).docx
- 第06讲 从结绳计数说起-2023年四年级上册数学暑假衔接课(北师大版).docx
- 第7讲 圆锥的认识和体积-2022-2023学年六年级数学下册易错题精编讲义(人教版).docx
- 沪教版九年级化学第一学期(试用版)同步精品练习3.2溶液(练)(原卷版+解析).docx
- 沪教版九年级化学第一学期(试用版)同步精品练习4.2碳(练)(原卷版+解析).docx
- 沪教版九年级化学第一学期(试用版)同步精品练习第2章浩瀚的大气单元总结(原卷版+解析).docx
文档评论(0)