电子创新与竞赛.ppt

电子技术

创新与竞赛哈工大电子与信息工程学院电子与信息工程系编讲人：王喜斌电子创新与竞赛活动安排1.大学生电子设计竞赛活动，双号年为省赛，单号年为国赛，每年9月初举办。参加资格明年由全校选修课《电子设计与实践I》大二学生和《电子设计与实践II》大三学生选送。2.电子创新活动，学校组织在每年9月各院统计上报项目申请表。哈工大曾经提出:

哈工大是工程师的摇篮。哈工大现在想法:要与国际组织接轨，让世界各国认可哈工大学生具备工程师能力，毕业文凭在世界各国可享受工程师待遇的目标。就业形势：

突出学用结合，学是基础，用是根本，用好了才能说学会了。如何实现学以致用？学理论，学设计始终要用字当先。广学不用是假把式，广用不学没把式。会学善用是真把式。只有理论没有实践，将一事无成。在电子技术课程的学习过程中，如何做到理论与实践相统一？

个人认为：勤思善问-做到边学边用！例如：学习过放大器电路，你要多问自己放大器电路种类，电路图样式，每一个电路图的特点（输出幅度大小，电源电压变化范围，耗电量）使用范围，使用特点与特色，每一个电路的性能指标？等等。整理归纳、记录。尤其要做好实验记录，这些是你的心血和果实谁也拿不去！如果，只停留在书本上，不去实践，以后你用到时，永远心里没数！也就是说吃别人做的饭，只能跟在别人的后面走。实践出真知！电子技术的发展与研制方向：

机+电+光=一体化，多功能、综合与组合式的电路联合应用；例如：家用机器人，汽车电子，医用电子，数控机床，电子门；密码锁。电子玩具：遥控汽车，遥控飞机，激光、喷墨打印机，数码照相机、数码录像机、数码摄像机等等！都是一步一步的变革更新，才有了今天的辉煌。

电路设计是解决问题的钥匙，会制作与调试工作是真本事。关注科学技术的新动向：

1.显示技术：LED显示屏

2.电动技术：电动汽车，直流、步进，电动机调速方法：可控硅，变频，

3.控制技术：智能化

4.节能技术：照明灯，水龙头

5.能源技术：太阳能电池

6.通讯技术：图像数据传输法技术理论重要，但是，没有元器件，什么技术都无用。元器件的使用技术是基础，熟悉电子元器件是关键。

1.要有器件手册资料。

2.要关注使用的电路形式。

3.电路的性能与消耗电流值。

4.电路的优、缺点。创新：

创是指创造、开创与现今从来没有的电子作品或产品；新是新生，新鲜，与众不同、有特点。

竞赛：

竞是竞选，竞争；赛是，比赛、较量、对抗，考核选拔。电子创新

就是根据自己的观察、爱好与追求，想象去自拟创新题目的发明与创造。可从以下几点培养：

1.勤于动脑与动手：三思而后行，理论学习的目的是为做事情。只学不做，是学不会的。因为不同的事物，不同的环境会产生不同的困难和问题，当你做过了，遇到困难了，就会自动增长了得到锻炼和增长了才干，日集月累，你的本事就会增长、增大很多。2.善于模仿：

模仿别人的电子作品，领悟设计技巧是打开研发和创新大门的最好钥匙，你有幸见到的电子作品，把它学到自己的手里；也是一件难事；做多了就不难了，而且，会越来越顺利了。3.乐于制作、专研与应用新技术：

创新就是把有实用价值、不同于其他作品的功能与性能的电子产品做出来。有了勤于动手制作的积累经验；有了善于模仿和制作电子电路工作的能力和水平，再通过理论和实践的结合能力，通过开阔思想，进行电路的从新组合就可以实现的新性能的有用的作品。4.善于观察与自拟创新题目

a.观察收集：在你的日常生活、工作中遇到过那些疑难问题？听和看到的实际问题收集整理出来。

b.解剖身边看、借或买到的实物，如：儿童玩具，家用电器等等；了解其功能，思考其原理，学习和改造；归纳电路设计方案技巧、构思。

c.借用现成的技术和作品来实现自己的新设计、构思。学校的对创新选题要求

???a.综合性、设计性实验教学中延伸出值得进一步深入研究的课题；

???b.教师科研项目，可由学生独立开展研究的课题；

???c.由学生自主寻找与实际生活相关的课题；

???d.课题难易度应适合学生在教师指导下能独立完成为宜；

???e.课题的工作量能够利用执行时限内的课余时间（包括寒暑假期）完成。电子竞赛过程是电子线路的综合应用的复杂过程。必须有电子设计与制作的经历，竞赛准备不但有熟悉理论的设计与计算，更重要的是具有过硬的电路制作与调试功夫。

竞赛时看完某一个竞赛题目后，先是了解题意，再根据题目的要求，构思方案框图设计，选择合适的电路与器件、计算电路的元器件具体数值，估算电路的数据指标