1423S04059-混凝土结构原理课程设计-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《混凝土结构原理课程设计》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1423S04059

开课单位

建筑工程学院

课程名称

混凝土结构原理课程设计

CurriculumDesignofConcreteStructurePrinciple

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

1周

课程类别

专业核心课

先修课程

结构力学、房屋建筑学、混凝土结构原理

适用专业（类）

土木工程

二、课程描述及目标

（一）课程简介

混凝土课程设计为土木工程专业学生必修的实践性课程，为以后的工作提供实战的练习与指导。学生通过本课程的学习，能够对混凝土原理课程所学内容有更深刻的认识，同时锻炼学生利用所学知识进行设计的能力。

（二）教学目标

课程基本要求为：利用所学知识设计某建筑现浇混凝土肋梁楼盖。

课程目标CG1：了解混凝土单向肋梁楼盖的组成构件及相互间的支承关系，板、次梁、主梁的计算简图的简化原理，楼盖结构荷载的取值，各构件的设计要求、计算方法及构造要求。

课程目标CG2：通过整体式肋梁楼盖的课程设计，掌握混凝土楼盖平面力系的传力路径，具备简单梁、板结构构件的设计能力。

课程目标CG3：通过查阅文献资料、专业规范条文、设计软件学习，以及基于专业软件进行设计图的体现等环节，锻炼终身学习和适应土木工程新发展的能力。

课程目标CG4：能专业、规范地撰写结构计算书，绘制施工图。掌握施工图的绘制和表达能力，并了解相关混凝土专业规范和标准。通过答辩环节，能用多媒体或其他方式清晰地展示和陈述方案思路、设计理念、计算过程和最终结论。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重w

2.3问题分析能力能够应用土木工程原理和方法，并综合运用文献、规范、标准或图集等对土木工程复杂问题进行方案选择、计算分析，获得有效的结论。

CG1

0.10

3.2结构设计能力能够根据土木工程特定需求，进行工程体系、结构、构件（节点）的设计（开发），并体现创新意识。

CG2

0.10

5.2工程软件选择与使用能力了解土木工程专业常用的信息技术工具和设计、勘察、施工、计算分析等软件的原理和方法，掌握其适用范围，并理解其局限性。

CG3

0.20

10.1沟通能力具备沟通与交流能力，能够通过撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令等方式，就复杂土木工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

CG4

0.15

四、教学方式与方法

（1）理论与实践结合的教学方法。在课堂教学过程中引用工程项目作为例子，将课本内容与实际相结合，提升学生学习兴趣。

（2）多媒体教学与板书教学相结合。制作包含音频、视频、图片的多媒体CAI课件进行教学，并对关键公式的推导及重点难点问题进行板书阐述，实现传统教学方法与现代教学方法的有机结合。

（3）答疑环节主要通过解决学生问题，针对每位同学质疑、提问、讨论和检查阶段成果方式实现。

（4）通过让学生制作PPT并陈述答辩环节训练学生沟通表达能力。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

柱网布置，确定构件截面尺寸及计算模型

了解单向板肋梁楼盖、双向板肋梁楼盖、楼梯的荷载传递路径，掌握柱网布置的原则及构件截面选取的原则，掌握计算简图的确定依据。

针对任务进行柱网布置和构件截面尺寸确定。

确定计算跨度和计算简图。

1天

讲授+辅导

CG1、CG2

2

荷载统计、和内力计算

掌握民用建筑荷载计算和取值方法。

掌握荷载的布置及内力计算方法。

会画内力的包络图。

1天

讲授+辅导

CG1、CG2

3

梁、板截面配筋设计

1、掌握正截面承载的设计的计算及构造要求。

2、掌握为斜截面承载力设计的计算及构造要求。

3、会利用内力包络图进行钢筋的弯曲和截断。

1天

讲授+辅导

CG1、CG2

4

计算书的整理

了解课程设计类计算书的格式要求。

掌握简单画图工具和软件的应用。

根据格式要求进行计算书的整理，包括：计算依据资料，计算假定、计算简图，板、次梁、主梁的计算，并配有配筋草图。

1天

讲授+辅导

CG3、CG4

5

施工图的绘制

掌握结构施工图绘制的基本规定。

完成楼盖结构施工图一张（A2）。包括：楼盖结构平面布置图、板的配筋图、次梁配筋图（纵剖面、横断面图、单根钢筋下料图）、主梁配筋图（纵剖面、横断面图）、一根主梁的钢筋表、主梁材料图、主梁内力包络图、抵抗弯矩图及对应主梁钢筋的弯曲和截断。

2天

讲授+辅导

CG3、CG4

6

答辩

掌握简单PPT制作的方法与技巧。

能清楚表达自己的设计任务和设计思路。

能正确回答答辩老师的质疑。

1天

答辩

CG4

合计

7天

注：可以用P