第9课 近代西方的法律与教化 教学设计--江苏省泰州中学2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docx

第9课近代西方的法律与教化教学设计--江苏省泰州中学2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第9课近代西方的法律与教化

2.教学年级和班级：江苏省泰州中学2024-2025学年高二年级

3.授课时间：第一学期，具体上课时间待定

4.教学时数：2课时（90分钟）

本课程将依据历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理的内容，探讨近代西方的法律制度及其对社会教化的影响。通过对英国普通法、大陆法系、美国宪法等法律体系的介绍，使学生了解近代西方国家法律制度的基本特点及其在国家治理中的作用。同时，结合案例分析，探讨法律对西方社会道德观念和公民意识的教化功能。

核心素养目标

1.历史理解：通过学习近代西方的法律制度，培养学生对历史事件、现象的理解能力，认识到法律在国家治理中的重要作用。

2.思辨能力：分析比较不同法律体系的特点，提高学生的思辨能力和批判性思维。

3.法治意识：了解法律对社会教化的影响，增强学生的法治意识，培养遵纪守法的公民素养。

4.跨文化理解：通过学习西方的法律文化，拓展学生的国际视野，提高跨文化理解和尊重。

重点难点及解决办法

重点：

1.近代西方主要法律体系的形成及其特点。

2.法律在西方社会治理中的教化作用。

难点：

1.对比分析英国普通法与大陆法系的差异。

2.理解法律如何影响西方社会的道德观念和公民意识。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析，直观展示不同法律体系在实际中的应用，帮助学生理解其特点。

2.引导学生从历史背景出发，探讨法律制度的形成过程，加强对法律体系形成的认识。

3.组织小组讨论，让学生从不同角度分析法律对西方社会治理的影响，提高学生的分析能力。

4.结合现实生活中的实例，帮助学生将法律教化作用与实际相结合，加深对难点知识的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都准备好历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理教材，提前阅读第9课相关内容。

2.辅助材料：准备与近代西方法律体系相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如英国普通法的案例视频、大陆法系的结构图等，以便直观展示教学内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生进行合作学习，同时设置多媒体展示区，方便展示辅助教学材料。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布第9课预习资料，包括课件、法律案例文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕近代西方法律体系的形成，设计问题，如“英国普通法与大陆法系的区别是什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，了解近代西方法律体系的基础知识。

-思考预习问题：学生对预习问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将笔记、问题等提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源共享和进度监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过播放一段关于英国普通法的视频，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解近代西方法律体系的形成、特点及其教化作用。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析法律案例，探讨法律对社会道德观念的影响。

-解答疑问：对学生在讨论中产生的疑问进行解答。

-学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，对老师提出的问题进行积极思考。

-参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，体验法律知识的应用。

-提问与讨论：对不懂的问题勇敢提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生深入理解法律体系知识。

-实践活动法：通过小组讨论，增强学生对法律教化作用的理解。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

-帮助学生深入理解课程重难点。

-通过实践活动，提高学生的分析能力和解决问题的能力。

-培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：根据课程内容，布置相关的课后作业，如分析一个法律案例，撰写心得体会。

-提供拓展资源：推荐关于近代西方法律体系的拓展阅读材料，如专业书籍、学术论文等。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固学习成果。

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