1.1 我与社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx

;;一、我与社会;详读课本，了解内容，找出问题;;思考：我们无时不刻在社会中生活，根据图片回忆有哪些方式认识我们的社会生活？;;1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？

①走进农村，；

②来到工厂，；

③步入商场，；

④参观博物馆，；

⑤观看升旗仪式，...

;;社会生活空间不断延展,

与越来越多的人打交道

对社会生活的感受越来越丰富

认识越来越深刻;关注--社区治理;关心--国家发展;;;了解社会：

什么是社会，如何理解;;学会学习--知己知彼（探究与分享P5）;思考：

(1)同一个人,为什么身份不同?

人的身份是在中确定的。在不同的中,一个人有着不同的。

(2)向身份不同的陌生人介绍自己,如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工,你分别应该怎样介绍?

;3、为什么说我们是社会生活的一员？

①我们都是，个人是的有机。都是社会这张“大网”上的一个“”。

②个人是通过来确定的，在不同的中，我们具有不同的。;通过本节课的学习，你学习了哪些知识点呢？;;;2、炎炎夏日，驰骋赛场，运动健儿势如破竹的锐气，乘风破浪决战巴黎的努力，为自己奔跑，为祖国争光，中国队40金27银24铜收官，赛场外，他们有一个共同的名字，中国人。这体现了社会关系的

A.血缘关系??B.地缘关系?

?C.业缘关系??D.法律关系;3、自从进入社会，小李更加关注家乡的发展，积极为家乡创建“文明城市”奉献自己的力量。小李这样做是因为（）

①智力的发展、能力的提高

②自我意识不断增强

③社会生活空间不断延展

④享受的自由和权利越来越多

A.①③B.①④C.③④D.②④;4、历届奥运会，乒乓球、举重、射击、跳水、体操、羽毛球等传统优势项目是中国代表团夺金“基本盘”。巴黎奥运会，仅这6个大项就拿到了40枚金牌中的27枚，占代表团金牌总数的67.5%，成绩的取得既有运动员的努力，也有社会和团队的鼓励，这反映出个人与社会的关系是（）

①社会发展需要每个人积极参与

②任何社会的发展都是人们共同努力的结果

③个人需要社会的鼓励、奖励

④个人的生存和发展离不开社会

A.①②B.①③C.②④D.③④;欢迎观看！