江苏省镇江市丹徒区高中政治 第十课 走进社会主义市场经济教案 新人教版必修1.docx

江苏省镇江市丹徒区高中政治第十课走进社会主义市场经济教案新人教版必修1

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是第十课“走进社会主义市场经济”，该课节选自新人教版必修1。本节课的主要内容包括：

1.市场经济的基本概念和特征

2.社会主义市场经济的内涵和特点

3.社会主义市场经济的基本框架和运行机制

4.社会主义市场经济的优越性和发展前景

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了商品经济的基本概念和特征，对市场经济的运行机制有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入理解社会主义市场经济的基本内涵、特点和运行机制，培养学生运用马克思主义政治经济学的基本观点分析现实经济问题的能力。同时，本节课还将结合我国社会主义市场经济的实际发展情况，使学生认识到社会主义市场经济的优越性和发展前景，增强学生的道路自信和制度自信。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.理论联系实际：通过学习社会主义市场经济的基本概念、内涵、特点和运行机制，引导学生运用所学知识分析现实生活中的经济现象，提高学生理论联系实际的能力。

2.逻辑思维能力：培养学生运用马克思主义政治经济学的基本观点和方法分析问题、解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维和论证能力。

3.价值观教育：通过对比分析社会主义市场经济与其他市场经济的差异，使学生认识到社会主义市场经济的优越性和发展前景，引导学生树立正确的价值观，增强道路自信和制度自信。

4.社会责任感和主人翁意识：通过学习我国社会主义市场经济的实际发展情况，培养学生关注国家经济发展、积极参与社会建设的责任感和主人翁意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.社会主义市场经济的基本概念和特征

2.社会主义市场经济的基本框架和运行机制

3.社会主义市场经济的优越性和发展前景

难点：

1.社会主义市场经济与其他市场经济的区别和联系

2.社会主义市场经济运行机制的内在逻辑

3.社会主义市场经济发展的现实问题和挑战

解决办法：

1.针对重点内容，采用案例分析、讨论交流的方式，让学生通过实际案例理解和掌握社会主义市场经济的基本概念、特征和框架。

2.对于难点内容，运用多媒体教学手段，如视频、动画等，形象生动地展示社会主义市场经济运行机制的内在逻辑，帮助学生直观理解。

3.针对社会主义市场经济发展的现实问题和挑战，组织学生进行社会调查、研究讨论，引导学生关注社会热点，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.结合时事政治，邀请相关领域的专家或企业家进行讲座，让学生了解社会主义市场经济的最新发展动态，拓宽视野。

5.创设情景模拟，让学生分组讨论和设计社会主义市场经济运行的模拟情景，通过角色扮演等方式，增强学生对社会主义市场经济的理解和认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学PPT、案例资料纸质版和电子版。

2.课程平台：学校提供的在线课程平台，用于上传教学资料、案例分析、作业布置和交流讨论。

3.信息化资源：相关视频资料、新闻报道、政策文件、学术论文等，用于辅助教学和拓展学生视野。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟、讲座、课堂提问等，以激发学生兴趣和提高参与度。

5.辅助材料：教材、参考书籍、学术文章、政策文件、实际案例等，用于引导学生深入理解和探讨社会主义市场经济的相关概念和问题。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对社会主义市场经济的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是社会主义市场经济吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于社会主义市场经济的图片或视频片段，让学生初步感受社会主义市场经济的特点。

简短介绍社会主义市场经济的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.社会主义市场经济基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社会主义市场经济的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解社会主义市场经济的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍社会主义市场经济的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.社会主义市场经济案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社会主义市场经济的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的社会主义市场经济案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解社会主义市场经济的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用社会主义市场经济解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论社会主义市场经济的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。