三年级信息技术上册 第7课 驾驭键盘教案2 （新版）苏科版.docx

三年级信息技术上册第7课驾驭键盘教案2（新版）苏科版

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是三年级信息技术上册的第7课《驾驭键盘教案2》（新版）苏科版。课程内容包括：1）学习键盘布局和功能键的作用；2）掌握常用的输入法及其切换方法；3）通过实际操作，熟练使用键盘进行文字输入。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、鼠标的使用等。在此基础上，本节课将引导学生进一步了解键盘的布局和功能，学会使用不同的输入法进行文字输入，从而提高学生的计算机操作能力和文字输入速度。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任等核心素养。通过学习键盘布局和功能键的作用，掌握输入法切换方法，学生能够提高计算机操作能力，培养信息处理的基本技能。同时，通过实际操作，学生能够培养问题解决能力，学会独立思考和协作交流，增强数字化学习与创新的能力。此外，学生还将学会合理选择和有效利用信息技术，培养良好的信息道德和伦理观念，提高信息社会责任意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）键盘布局：本节课重点讲解键盘的各个区域，包括主键盘区、功能键区、数字键区、符号键区和方向键区等，以及各个区域的功能和常用的键位。

（2）输入法切换：掌握常用的输入法（如拼音输入法、五笔输入法等）及其切换方法，以便学生在实际操作中能够灵活运用。

（3）文字输入技巧：学会使用键盘进行文字输入，提高输入速度和准确性。

2.教学难点：

（1）键盘布局：键盘上的键位较多，学生可能难以记住各个键位的功能。因此，教学中需要通过实物展示、图示辅助等方式，帮助学生记忆键盘布局。

（2）输入法切换：不同输入法的切换方法可能较为复杂，学生可能难以掌握。教学中可以采用步骤分解、示范演示等方法，让学生在实际操作中学会切换输入法。

（3）文字输入技巧：学生在实际操作中可能难以掌握正确的文字输入姿势和技巧，导致输入速度慢和准确性低。教学中可以通过讲解、示范、练习等方式，引导学生掌握正确的输入姿势和技巧。

（4）方向键的使用：学生可能不熟悉方向键的作用和用法，导致在文字输入过程中出现位置偏移。教学中可以通过实际操作演示，让学生学会熟练使用方向键进行光标移动。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室，每台计算机配备有苏科版三年级信息技术教材和学习软件。

2.课程平台：学校内部教学管理系统，用于发布课程资源和作业，学生可以在线学习和提交作业。

3.信息化资源：多媒体教学课件，包括键盘布局图、输入法切换演示视频等。

4.教学手段：讲授法、示范法、练习法、小组合作学习法等。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们来学习三年级信息技术上册的第7课《驾驭键盘教案2》（新版）苏科版。首先，我们来回顾一下上一课的内容，大家能记得键盘有哪些区域吗？好的，看来大家已经掌握了键盘的基本布局。今天我们将深入学习键盘的功能键和输入法，让大家能够更加熟练地使用键盘。

2.讲解键盘布局和功能键

接下来，我要给大家讲解一下键盘的布局和功能键的作用。键盘分为主键盘区、功能键区、数字键区、符号键区和方向键区。主键盘区是我们平时打字最多的区域，包含了字母、数字和符号等键位。功能键区包括了Ctrl、Alt、Shift等键，它们可以与其他键位组合使用，实现更多的功能。

大家注意看，这个是Ctrl键，它通常用来控制计算机的操作，比如复制、粘贴等。Alt键可以与其他键位组合使用，实现快捷操作。Shift键用来切换大小写，同时也可以用来输入符号。

3.输入法的切换

现在我们来学习一下输入法的切换方法。大家在使用计算机时，可能需要输入不同的文字，所以需要根据需要切换不同的输入法。常用的输入法有拼音输入法、五笔输入法等。

首先，我们来说一下拼音输入法。大家打开输入法后，可以看到屏幕上会出现拼音字母的键盘布局。我们只需要按照屏幕上显示的拼音字母，用手写输入法输入相应的字母，就可以输入对应的汉字了。

如果我们需要切换到五笔输入法，可以按照同样的方法，找到五笔输入法的图标，点击就可以切换过去了。五笔输入法是根据汉字的笔画和结构来进行输入的，大家可以在练习中慢慢熟悉。

4.文字输入练习

现在我们来进行一些文字输入的练习。请大家打开练习文件，我们来尝试输入一段文字。大家在输入时，要注意使用正确的指法和姿势，这样可以提高输入速度和准确性。

大家在输入过程中，如果遇到问题，可以相互交流一下，我可以给大家一些建议和指导。

5.课堂小结

好了，我们今天的课就到这里。大家通过今天的学习，掌握了键盘的布局和功能键的作用，学会了输入法的切换，并进行了一些文字输入的练习。希望大家能够在课后继续练习，不断提高