1.1.2分散系 教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

1.1.2分散系教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.1.2分散系教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

教学内容

1.1.2分散系

本节教学内容选自人教版（2019）化学必修第一册，主要包括以下内容：

1.分散系的定义与分类：介绍分散系的概念，区分溶液、胶体和浊液三种分散系。

2.分散质粒子直径的判断：学习如何判断分散质粒子的直径范围，理解不同分散系的本质区别。

3.分散系的性质：探讨分散系的稳定性、光学性质、电性质等。

4.实际应用：分析生活中常见的分散系现象，如乳液、悬浊液等，并了解其在生产、生活中的应用。

本节教学旨在帮助学生掌握分散系的基本概念、分类和性质，培养观察、分析、解决问题的能力。

核心素养目标分析

本章节的核心素养目标主要包括：

1.科学探究与思维：培养学生运用化学知识，通过观察、实验、分析等方法，探讨分散系的组成、性质和分类，提高科学探究能力。

2.实践与应用：使学生能够运用所学分散系知识解释生活现象，培养将理论知识应用于实际问题的能力。

3.宏观与微观认识：帮助学生建立宏观与微观之间的联系，理解物质的微观结构对其宏观性质的影响，提升宏观与微观认识水平。

4.证据意识与科学态度：培养学生以实验数据为依据，进行推理、判断，形成严谨的证据意识和科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-分散系的分类及其本质区别：溶液、胶体和浊液的定义，分散质粒子直径的判断。

-分散系的性质：稳定性、光学性质（丁达尔效应）、电性质（电泳现象）。

-分散系的实际应用：分析生活中分散系现象，理解其在生产、生活中的作用。

举例：通过实验观察不同分散系的性质，如淀粉胶体的丁达尔效应，理解其与溶液、浊液的区别。

2.教学难点

-分散质粒子直径的判断：学生难以直观理解粒子直径对分散系分类的影响。

-宏观现象与微观结构的联系：学生难以将分散系的宏观性质与其微观结构联系起来。

-分散系的稳定性及其影响因素：理解分散系的稳定性与粒子大小、电荷等因素的关系。

举例：通过图表和模型展示分散质粒子大小对分散系性质的影响，帮助学生建立宏观性质与微观结构的联系，并探讨稳定性与粒子特性的关系。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和案例，讲解分散系的基本概念和分类。

-讨论法：组织学生针对分散系的性质和应用进行小组讨论，促进互动和思考。

-实验法：设计实验观察不同分散系的特点，让学生亲自动手操作，增强直观感受。

2.教学手段：

-多媒体设备：运用PPT展示分散系的图片、动画和视频资料，直观呈现教学内容。

-教学软件：使用化学教学软件模拟分散质粒子的微观结构，帮助学生深入理解。

-实验器材：提供显微镜、激光笔等实验器材，让学生在观察和操作中掌握分散系的性质。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于分散系的基本概念和分类的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕分散系的性质和应用，设计具有启发性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台数据，跟踪学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读预习资料，初步理解分散系的知识点。

-思考预习问题：针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习笔记、思维导图等提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前接触分散系知识，为课堂学习奠定基础。

-培养学生的自主学习和思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过实际生活中的分散系现象视频，引入新课内容。

-讲解知识点：详细讲解分散系的分类、性质，结合实验现象帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实验观察等活动，让学生在实践中掌握分散系的性质。

-解答疑问：及时解答学生在学习过程中的疑问。

-学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：在小组讨论和实验中，积极体验分散系知识的应用。

-提问与讨论：针对疑问，勇敢提问并参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过实例讲解，帮助学生深入理解分散系知识。

-实践活动法：通过实验和小组讨论，培养学生的动手能力和合作能力。

-作用与目的：

-加深学生对分散系知识点的理解和掌握。

-通过实践活动