第13课 现代交通运输的新变化 教学设计--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2 经济与社会生活.docx

第13课现代交通运输的新变化教学设计--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第13课现代交通运输的新变化教学设计--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活，第13课现代交通运输的新变化。本节课主要内容围绕着现代交通运输的发展和变革进行展开，具体包括：

1.交通运输业的定义和发展历程。

2.现代交通运输的主要形式及其特点。

3.交通运输业在经济社会发展中的作用。

4.我国交通运输业的发展现状及其战略规划。

5.新技术背景下的交通运输业发展趋势。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下方面的能力：

1.史料实证：通过分析交通运输业的发展历程和现状，培养学生搜集、处理和运用历史史料的能力，使其能够基于史料进行实证分析。

2.时空观念：帮助学生建立交通运输业发展的时间线索和空间背景，培养学生认识和理解交通运输业在不同时空条件下的特点和发展趋势。

3.历史理解：引导学生从多角度审视交通运输业的发展，理解其在经济社会发展中的重要地位和作用，培养学生的综合分析能力。

4.历史解释：通过对我国交通运输业发展战略和规划的学习，培养学生对国家政策和国际形势的理解和解释能力。

学情分析

本节课的授课对象为高二学生，他们已经具备一定的历史知识基础，对于历史上的交通运输业发展有所了解。在学习能力方面，他们具备较高的思维活跃性和分析问题的能力，能够通过对历史史料的研读和分析，理解交通运输业的发展脉络。在素质方面，学生们具备较强的学习兴趣和求知欲，对于新技术和新概念具有较强的接受能力。

然而，在行为习惯方面，部分学生可能存在对历史课程的刻板印象，认为历史课程较为枯燥，导致学习积极性不高。此外，部分学生在分析问题时容易片面看待，缺乏全面思考的能力。针对这些情况，教师在教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣，通过引入生动案例和实际问题，引导学生主动参与课堂讨论，提高他们的学习积极性。同时，注重培养学生的批判性思维和综合分析能力，使其能够从多角度审视交通运输业的发展。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、扫描仪等。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布课程资料、作业和交流。

3.信息化资源：历史图片、视频资料、相关研究报告、统计数据等，用于辅助教学。

4.教学手段：课堂讲解、案例分析、小组讨论、学生报告、互动问答等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对现代交通运输新变化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道现代交通运输的新变化吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于现代交通运输新变化的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍现代交通运输的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.现代交通运输基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解现代交通运输的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解现代交通运输的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍现代交通运输的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.现代交通运输案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解现代交通运输的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的现代交通运输案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解现代交通运输的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用现代交通运输解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论现代交通运输的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与现代交通运输相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对现代交通运输的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调现代交通运输的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括现代交通运输的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调现代交通运输在现实生活