高中化学同步讲义(必修二)第04讲 5.4氮气和氮氧化物(学生版).pdfVIP

高中化学同步讲义(必修二)第04讲 5.4氮气和氮氧化物(学生版).pdf

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第1课时氮气和氮氧化物

1.了解氮的固定和自然界中氮的循环。

2.了解氮气的主要化学性质。

3.认识氮氧化物的性质与转化。

一、氮气与氮的固定

1.氮元素的原子结构和性质

(1)氮元素的原子结构

氮元素位于元素周期表的第_____周期第______族,氮原子最外层有_____个电子,既不容易得到_____

个电子,也不容易失去_____个电子。氮原子一般通过_______________与其他原子相互结合构成物质。

(2)氮元素在自然界中的存在

①游离态:主要以_________的形式存在于空气中,约占78%(体积分数)。

②化合态:存在于动植物体内的_________中,土壤、海洋的_________盐和_________盐中。

2.氮气的性质

(1)物理性质

通常情况下,氮气是_________、_________的气体,密度比空气的_________,_________溶于水。

(2)化学性质

氮分子内两个氮原子间以__________________结合,断开该化学键需要_________的能量,所以氮气的

化学性质很_________,通常情况下_________与其他物质发生化学反应,但在_________、_________等条

件下,氮气也可以与镁、氧气、氢气等物质发生化合反应。写出氮气与下列物质反应的化学方程式。

①金属镁:____________________________________,氮气表现_________性;

②氢气:____________________________________,氮气表现_________性;

③氧气:____________________________________,氮气表现_________性。

(3)用途

①氮气常用作保护气,如焊接金属、填充灯泡、保存食品等。

②氮气是合成氨、制硝酸的重要原料。

1

③液氮可用作制冷剂,应用于医学、科技等领域。

3.氮的固定

(1)含义:将大气中_________的氮转化为_____________的过程。

(2)分类:

①自然固氮:大自然通过_________释放能量将氮气转化为含氮的化合物(高能固氮),或者通过豆科

植物的_________将氮气转化为氨(生物固氮)。

②人工固氮:工业合成氨。

二、一氧化氮和二氧化氮

1.一氧化氮、二氧化氮的物理性质

氧化物颜色状态气味水溶性

NO气态

NO2气态

2.一氧化氮、二氧化氮的相互转化

操作一:在一支50mL的注射器里充入20mLNO,观察颜色,然后吸入5mL水,用乳胶管和弹簧夹

封住管口,振荡注射器。

现象:一氧化氮为无色气体,注射器内无明显变化。

结论:___________________________

操作二:打开弹簧夹,快速吸入10mL空气,夹上弹簧夹。

现象:___________________________。

结论:___________________________。

操作三:振荡注射器

现象:____________________________________。

结论:____________________________________。

写出下列转化的化学方程式:

(1)NO―→NO:___________________________。

2

(2)NO―→NO:___________________________,该反应中NO既表现________性,又表现_______性。

22

►问题一氮气的性质和氮的固定

2

【典例1】氮在自然界中的循环如下图所示。

(1)过程①称为________,写出合成氨反应的化学方程式:__________________

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