高中化学同步讲义(必修二)第13讲 7.2烷烃同分异构体的书写和判断(学生版).pdfVIP

高中化学同步讲义(必修二)第13讲 7.2烷烃同分异构体的书写和判断(学生版).pdf

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第2课时烷烃同分异构体的书写和判断

1.掌握简单烷烃同分异构体的书写方法。

烷烃同分异构体的书写和判断

1.烷烃同分异构体的书写方法

(1)烃基:烃分子失去1个氢原子后所剩余的部分叫做烃基,如—CH叫甲基,—CH—CH叫乙基。

323

(2)书写的步骤

①先写出碳原子数最多的主链。

②写出少一个碳原子的主链,另一个碳原子作为甲基(—CH)接在主链某碳原子上。

3

③写出少两个碳原子的主链,另两个碳原子作为乙基(—CHCH)或两个甲基(—CH)接在主链碳原子上,

233

以此类推。

(3)书写示例

以己烷(CH)的同分异构体为例

614

第一步,将分子中全部碳原子连成直链作为主链:C—C—C—C—C—C。

第二步,从主链的一端取下一个碳原子作为支链(即甲基),依次连在主链对称轴(虚线)一侧的各个碳原

子上,此时碳骨架结构有两种:

第三步,从主链上取下两个碳原子作为一个支链(即乙基),依次连在主链对称轴一侧的各个碳原子上;

或将这两个碳原子作为两个支链(即两个甲基),先固定一个支链的位置,然后确定另一个支链的位置,此时

碳骨架结构有两种:

第四步,根据“碳四价”原则,补上氢原子,得到如下5种同分异构体:

CHCHCHCHCHCH、、、、

322223

1

(4)书写方法总结

①找出主链(最长的碳链)的对称轴,避免重复书写。主链由长到短;支链由整到散;位置由心到边;排

布同、邻、间。

②主链上的链端碳原子不能连接取代基,主链上的第二个碳原子不能连接乙基,以保证不改变主链,

避免写出重复的结构。

③书写时不能只写碳骨架,应满足碳原子4个价键的要求,添上相应数目的其他原子。

2.判断不同化学环境中氢原子的种类数(等效氢原子)

要判断某烃的一氯取代物的同分异构体的数目,首先要观察烃的结构是否具有对称性。

(1)连接同一碳原子的氢原子是等效的,如甲烷中的4个氢原子等效。

(2)连接同一碳原子的相同基团上的氢原子是等效的。

(3)处于对称位置上相同基团上的氢原子是等效的。

例:共有2种不同化学环境的氢原子;

共有2种不同化学环境的氢原子。

►问题一同分异构体的书写

【典例1】相对分子质量为100的某链状烷烃M,其分子中含有4个甲基,则M的结构有()

A.3种B.4种C.5种D.6种

【变式练1-1】写出戊烷(CH)所有的结构简式并标明不同化学环境氢原子的种类:

512

__________________________________________________________________________。

【变式练1-2】下列分子式只表示一种物质的是()

A.CHClB.CHC.CHClD.CH

3751222410

►问题二不同化学环境中的氢原子种类

【典例2】CH分子呈正六面体结构,如图所示,因而称为“立方烷”。

88

2

(1)立方烷的一氯代物有________种。

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