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一道函数试题的析题的解决策略
把“数学活动”、“数学试验”、“数学探究”、“数学建模”作为探讨性学习的重要形式,是课标课程改革的靓点.它旨在丰富学生的数学学习方式,提倡自主探究、独立思索、动手实践、合作学习、阅读自学等,并将其纳入课程安排.为此,《一般中学数学课程标准(试验)》明确规定:中学数学课程应供应基本内容的实际背景,反映数学的应用价值,开展“数学建模”的学习活动.?
???用数学语言对实际现象进行描述和说明的过程就是构建数学模型(简称数学建模).我们可以用下面的流程图加以说明:?
???这里,ABC→→是学生的难点,CD→学生相对熟识,DE→是发觉错误、调整偏差
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