人教版九年级化学上册同步考点解读与专题训练第2单元我们周围的空气(A卷达标通关卷)(原卷版+解析).docxVIP

2023-2024学年九年级化学上册单元测试卷（人教版）

第二单元我们周围的空气（A卷?达标通关卷）

1、训练范围：人教版九年级第2单元

2、可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16F-19Na-23S-32C1-35.5K-39Ca-40Cu-64Zn-65

第Ⅰ卷选择题

一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）

1．下列气体不能从空气中分离得到的是（）

A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．稀有气体

2．下列物质属于纯净物的是（）

A．空气 B．干冰 C．盐酸 D．生铁

3．下列对氧气性质的描述中，属于氧气物理性质的是（）

A．氧化性 B．支持燃烧

C．供给呼吸 D．通常不易溶解于水

4．自然界的氧循环如图所示。下列说法正确的是（）

A．向空气中排放CO2会形成酸雨 B．氧气和臭氧都含氧分子

C．植树造林有利于吸收CO2 D．水受热蒸发会分解生成氧气

5．下列关于氧气的说法中正确的是（）

A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水

B．可用带火星的木条来检验空气中是否含有氧气

C．用氧炔焰焊接或切割金属时使用纯氧可获得更高的温度

D．工业上利用氧气与氮气的密度不同来分离液态空气获得氧气

6．下列实验操作正确的是（）

A．取用粉末药品 B．滴加液体

C．量取液体 D．氧气检验

7．氧化反应在生产、生活中应用广泛，下列反应的原理不涉及氧化反应的是（）

A．农家肥料的腐熟

B．暖宝宝发热取暖

C．自热米饭中的发热包（主要成分是生石灰）与水接触发热

D．铁粉作为“双吸剂”用于食品保鲜

8．从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（）

A．氯酸钾与二氧化锰共热分解

B．高锰酸钾受热分解

C．过氧化氢溶液分解

D．分离液态空气法

9．正确的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作中正确的是（）

A．读取液体体积 B．倾倒液体

C．加热液体 D．收集氧气

10．用如图装置可验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是（）

A．实验中红磷必须足量

B．该实验所用的红磷不可用木炭代替

C．待反应装置冷却至室温打开弹簧夹

D．打开弹簧夹后，集气瓶中水面最终上升至2处

11．空气是宝贵的自然资源。下列活动不是利用空气资源的是（）

A．动植物的呼吸 B．工业制氧

C．植物光合作用 D．生产石油

12．下列属于氧气化学性质的是（）

A．具有助燃性 B．不易溶于水

C．无色无味 D．密度比空气大

13．地球有了大气，人类才能呼吸。空气中可供给呼吸的气体是（）

A．氮气 B．氧气 C．氩气 D．二氧化碳

14．下列实验现象的描述正确的是（）

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 D．铁丝在空气中燃烧，火星四射

15．初中我们学过四种基本反应类型，下列选项中属于化合反应的是（）

A．赤铁矿石炼铁的原理 B．工业制取二氧化碳

C．小苏打治疗胃酸过多 D．铝制品表面形成薄膜

16．洁净的空气可以让人类有一个良好的生存环境。下列不属于空气污染物的是（）

A．稀有气体 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．一氧化碳

17．“构建生态文明体系，促进经济社会发展全面绿色转型”是党中央提出的新时代发展理念，下列做法不符合这一理念的是（）

A．加高烟囱，将有害气体排向高空

B．增加城市绿地，提高绿色植物覆盖率

C．回收垃圾生产煤气、乙醇等燃料

D．空气喷雾车向空中喷水雾防控扬尘污染

18．实验分析能力是是必备的科学素养。下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是（）

选项

异常现象

分析

A

实验室制取氧气时，收集不到O2

装置漏气

B

用量筒量取液体时，所得液体偏多

仰视读数

C

红磷燃烧测量空气中氧气含量，偏大

红磷太多

D

给试管里的固体加热时，试管炸裂

试管口未略向下倾斜

A．A B．B C．C D．D

19．下列关于催化剂的说法正确的是（）

A．催化剂只能加快化学反应速率

B．催化剂在反应前后质量变小

C．催化剂在化学反应前后物理性质不变

D．催化剂在化学反应前后化学性质不变

20．化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合如图所示关系是（）

A

B

C

D

X

化合反应

化合反应

纯净物

稀有气体

Y

氧化反应

分解反应

混合物

空气

A．A B．B C．C D．D

第Ⅱ卷非选择题

二、填空题（本题共5小题，共26分）

21．下列现象与空气中的什么成分有关：

（1）饼干在空气中放置久了会变软；

（2）澄清的石