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观日出教案模板5篇(经典版
观日出教案模板5篇
(经典版)
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序言
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观日出教案模板5篇
通过与同事交流,教师们可以获得更多教案编写的灵感和建议,通过教案,教师可以不断优化教学策略,提升课堂互动性,本店铺今天就为您带来了观日出教案模板5篇,相信一定会对你有所帮助。
观日出教案篇1
教学目标:
1、掌握本课的生字新词,能够去组词造句。
2、概括文章段落大意,扩展学生发散维能力。
3、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。
4、有感情地朗读课文、背诵课文。
教学重点:
课文的第二、三段是重点,写观察到日出的
景象和在多云情况下到日出的不同情况。
教学难点:
图文对照,理解太阳从海上升起的过程,体会作者的思想感情。
教具准备:
投影机,幻灯片。
教学时间:
两课时
板书设计
日出前:浅蓝红霞越来越亮
日出时:负纵升冲跳射
海上日出薄云:躲时透过直射亮光
日出后:厚云:镶透出出现染成光亮
教学过程:
第一课时
一、作者介绍、文章背景简介。
本文选自中国著名作家巴金的《海行杂记》。《海上日出》就是作者在船上几次看到海上日出时所得的总的印象的具体记录,海上的景象如何?作者是怎样描绘的?请同学们读读课文就会明白了。
二、引导学生自学
1、学生自由朗读课文,整体感知文章大意,划分段落,概括大意。
2、画出生字、新词,要求自己查有关资料。
3、画出不懂的句子,体会作者的思想感情。
三、与学生交流自学的情况
1、学习生字新词:范、扩、辨、红霞、刹那、奇观。
2、请学生回答如何分段,并概括大意。
3、按照分好的段落,分小组阅读(读得流利、准确)
四、进行小组讨论,解说课文。
1、指名第一段,思考问题:这一段作者写了什么?第一句常常说明的是什么?这一段与全文有什么关系?
2、发动学生积极回答,自己进行补充说明。
第二课时
一、检查对生字新词的掌握情况
提问学生对生字词的认识,并造句。(通过检查,了解学生自学生字的情况,把字词教学落实好。)
二、读讲课文第二段
1、默读第二自然段。思考问题:太阳没露面之前,天空的颜色有什么变化?在幻灯片上填上答案。
2、第四句中的知道是什么意思?
3、导读课文第三自然段。太阳像。~可爱这句用了哪些修辞手法?哪些词用得好,好在哪里?
4、作者写太阳升出海面是分几层
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