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职业核心能力教案--第1页
北京商鲲教育培训学校
2014至2015学年第一学期
教案
课程名称职业核心能力
授课教师周安然
学历职称讲师
2014年9月9日
职业核心能力教案--第1页
职业核心能力教案--第2页
北京商鲲教育培训学校教案
授课对象：专业班级
第一章职业沟通概述理论课2课时
章节名称授课形式授课时数
讨论课
1、在现实生活中理解职业沟通的重要性
教学目标2、培养沟通的意识
与要求3、培养自信
重点：学会在职业生涯中建立良好的沟通意识
难点：要活的良好地沟通效果必须先建立自信
教学重点
与难点
教学手段案例教学法、小组活动法
与方法
教学过程备注
第一节良好的沟通是成功的关键
一、导入新课——职场需要什么能力
1.专业能力和职业核心能力
2.职业核心能力——职业沟通能力、团队合作能力、自我管理能力、解
决问题能力、信息处理能力、创新创业能力
3.介绍这门课程——可根据武洪明老师的课件导入语
二、讲授新课——职业沟通概述
最有价值的技能——沟通技能（口头沟通、倾听、书面沟通）
1.学习本章内容的目的：良好地沟通能帮助职业生涯获得成功
获得良好地沟通必须先建立自信
2.观看《非你莫属》职场求职节目，两个不同的求职者因为沟通方式
的不同所达到的效果也不同。
3.回到PPT：沟通的定义；职业沟通的定义、目标、过程
4.结合课本讲解：重点内容——培养主动沟通的意识和技巧
5.案例分析：课本、PPT
6.分组小测试：P15的小活动
7.自我分析：自问自答
注：1、一次课为一个教案；2、授课形式指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习
职业核心能力教案--第2页
职业核心能力教案--第3页
题课等；3、教学过程应详尽，填写不下可申领或自行复印教案用纸。
教学过程备注
第二节自信是沟通的基础
一、导入新环节——什么叫做自信
1.观看视频体会什么是强大的自信/自负/自卑《非你莫属》
讲故事——巴菲特与年轻人的故事：青春是最大的财富，要自信
2.自信的特征和标准
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