北师大版二年级上册数学《分物游戏》分一分与除法培优说课教学复习课件.pptxVIP

分物游戏课件

经历把小数目物体进行平均分的操作过程，初步体会平均分的意义。（重点）体会平均分的过程的多样性及合理性，初步掌握平均分的方法。（难点）经历与同学进行讨论、交流的过程，培养的合作精神及动手能力。

你能帮小动物们分物品吗？今天这节课，我们就一起来学习平均分的意义。

例题分析（1）分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。

（2）分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？

（3）分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？

知识提炼1.平均分的意义：把物体分成若干份，每份分得同样多，就是平均分。2.要把一些物体平均分成几份，且被分的总数较多时，很难一次分得每份同样多，这时可以分几次完成。可以每次给每份分1个，分2个（或3个、4个……），再把剩下的每份分1个（或2个、3个……），直到分完。

小试牛刀每个花瓶插的花一样多，每瓶插枝花。3填一填。（选自教材P59练一练第1题）

1.填一填。（选自教材P59练一练第3题）每层放的杯子一样多，每层放个。5

平均每人分到个气球。32.（选自教材P59练一练第4题）

（1）如果平均分给4个小朋友，每人可以得到（）个。（2）如果每个人平均分6个，能分给（）个小朋友。3.32

每份分得同样多就是平均分。平均分时，可以1个1个地分，也可以2个2个地分，当分的总数较多时，可以分多次完成。

作业1：完成教材P59练一练。作业2：完成教材详解对应的练习题。

分物游戏课件

学具准备1.铅笔、橡皮、练习本2.模型图片（请小心地剪下来）

分桃子

分桃子4个桃子，要分给两只小猴，该怎么分呢？

分桃子4个桃子，要分给两只小猴，该怎么分呢？

分桃子4个桃子，要分给两只小猴，该怎么分呢？

分桃子4个桃子，要分给两只小猴，该怎么分呢？

分桃子4个桃子，要分给两只小猴，该怎么分呢？一样多

分萝卜

分萝卜每只小兔能分到几根萝卜呢？暂停分一分要求：每只小兔分得的萝卜一样多。

分萝卜每份分得同样多，叫做“平均分”。

分骨头

15根骨头分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？平均记录你平均分的过程和结果。分骨头

分骨头

分骨头

课堂小结每只小猴分的桃子一样多，每只小兔分的萝卜一样多，每只小狗分的骨头还是一样多。分得一样多，就是“平均分”。

谢谢