在线教育平台的发展战略——以网易公开课为例.docx

摘要

由于经济的高速发展，世界范围内相对的和平，社会的运转速度越来越快，知识型社会的需求越来越强烈，需要学习的内容范围越来越大与广度越来越宽，需要学习的主体也不再只局限于学生，也波及到了全年龄层次。并且由于科技的发展，生活与科技的关联越来越强，人们的出行、学习、工作也越来越便利，对于生活质量的高要求也涉及到了学习领域，人们越来越希望碎片化的时间也能够利用起来进行学习，对于学习地点也希望尽量的自由化，这就使得学习的方式需要能够超越时间超越空间地进行。最重要的，是随社会的发展，关于终身学习的概念得到了认可和传播，构建终身学习型社会，对于我们社会的发展进步与国家的综合国力尤其是文化软实力的提高有着强而有力的推动作用。因此，在线教育平台的出现就显得十分必要与及时。

在线教育平台就是指，在移动互联网时代迅速发展的大背景下，有学习意愿的人不再需要学历也不再需要固定的学习时间，可以跨越时间空间地，利用电脑网页学习网站以及现阶段的各种移动客户端APP学习工具，从而达到学习目的学习平台。

网易公开课就是我国的在线教育平台的开创者。网易公开课是网易门户网站下的公益在线教育平台网站，其特点是视频学术公开课资源多并且全网站视频学术公开课资源都是免费的。网易公开课一方面拥有极好的社会口碑、极好的门户网站平台资源、价格优势、网页设计感好等优势，一方面也有资源不够、翻译项目不完善、教育资源质量良莠不齐、教育效果难以保证等自身弱点，这些条件也使得网易公开课存在自己平台独特的机会与威胁。

但综合分析网易公开课的各种内外部环境，为其能够长远而又可持续的发展，应该在发展战略上有所调整，因此本文的最后对网易公开课的发展战略提出了一些建议：实现资源真正的丰富化、价值化，提高用户体验，实现资源真正的丰富化、价值化，提高用户体验；将免费视频与增值服务结合，做好视频免费的公益事业；在线教育的个性化和定制化，将市场细分再更加具体化，为网易公开课自身的可持续发展做考虑。

关键词：在线教育平台；网易公开课；发展战略

引言

随着互联网大数据的快速发展，科技的革命很快也波及到了传统的教育行业，社会的快速发展以及知识型社会的建立需求，使得传统的教育行业必须跟上时代的步伐。21世纪以来，由于经济的高速发展，世界范围内相对的和平，社会的运转速度越来越快，知识型社会的需求越来越强烈，需要学习的内容范围越来越大与广度越来越宽，需要学习的主体也不再只局限于学生，也波及到了全年龄层次。但是最重要的是，随社会的发展，关于终身学习的概念也得到了认可和传播。构建终身学习型社会，对于我们社会的发展进步与国家的综合国力尤其是文化软实力的提高有着强而有力的推动作用。因此，对在线教育平台进行研究，是非常有意义和价值的。

本文主要是通过对在线教育平台的概况了解，对我国在线教育平台中的先驱网易公开课进行针对性了解与分析，从而得出对于在线教育平台网易公开课的发展战略的建设性建议，并且希望能够从个体案例中发现普遍的具有价值的理论指导。从针对性的个体案例中了解在线教育平台的运营过程以及发展状况，研究出传统行业借助新科技的手段如何成为新产业的规律。

第1章在线教育平台的简介

1.1在线教育平台发展的背景

随着计算机技术的发展，传统的教育行业也受到网络技术的影响，这一传统行业也进行了相应的变革与创新，“互联网+”正在改变一个又一个传统行业。在线教育平台最先是在国外发展开来，使得教育资源不再局限于一校之中甚至是一国之内。21世纪以来，由于经济的高速发展，世界范围内相对的和平，社会的运转速度越来越快，知识型社会的需求越来越强烈，需要学习的内容范围越来越大与广度越来越宽，需要学习的主体不再只局限于学生，也波及到了全年龄层次。

这种需求性主要体现在三个群体上，一方面是对于学生这一大主体来说，学校能供应的学习资源有限性越来越明显，同时存在地区差异、文化差异、质量差异等带来的诸多局限，使得在校学生也有着强烈的课外学习的需求；第二方面对于因为某些原因没有学习平台的青少年(例如因为各种原因而中途放弃学业或是由于考试失利而错失梦想高校错失更好资源的学习环境的学生)来说，在线教育平台可以说既是一种绝佳的方便又高效的学习途径，同时在线教育可以成为弥补学习遗憾并获取高质量学习内容的手段；最后一方面是，对于大部分的成年来说，为了跟上社会的高速发展、行业知识的更新迭代，不定期地学习与充电也成为职场人士的必要选择。

如表1所示，在2016年互联网教育细分可以看出，高等教育市场占比仍是市场最高，但随着其他领域用户不断增加，高等教育的占比逐渐下降，因此可以看出，在线教育对时间空间的解放，使得学习的主体越来越广泛化。

但是最重要的是随社会的发展，关于终身学习的概念