第3课+中古时期的欧洲+课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptxVIP

第二单元中古时期的世界;;第3课中古时期的欧洲;什么是“中世纪”？这个概念直到启蒙运动时才使用，指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”（或荷马时代）。

——钱乘旦《西方那块土》

光辉灿烂的古代”主要指什么？“光芒四射的现代”又主要指什么？;政治;年份;板块一：西欧封建社会;5世纪，日耳曼民族大迁移、西罗马帝国灭亡。;知识点1：西欧封建社会;根据材料和所学知识分析封君封臣制度有哪些特征？;同;（2021·全国高三模拟预测）西欧的封君封臣制度仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系；一方面，封臣不尽义务不得享受权利；另一方面，封君越权索取，封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间?

A．双向的权利与义务 B．层级相对单一

C．严格的等级制 D．自由与平等关系

;表现：

2.经济：庄园与农奴制度

;课堂任务二：根据材料并结合课本知识，分析西欧封建庄园的特点。;其他表现：

3.思想：基督教占统治地位;选必三·第2单元·第4课

二、中古西欧文化——以基督教文化为特征

（二）表现/文化成就

1.宗教神学：《圣经》

(1)地位：基督教文化的载体。

(2)局限：维护基督教会、封建主统治。

(3)进步：思维方式源自古希腊哲学，利于西欧思想文化的传承、发展。

2.文学：

(1)很多素材来自于《圣经》

(2)骑士文学和市民文学——反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活

3.科技：少有成就——因文化受到教会控制（神学与科学是对立的）。

（三）评价

1.消极：中古西欧文化受到教会控制，少有科学成就

2.积极：继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。;板块二：中古西欧的王权与城市;（一）中古西欧的王权强化（政治新变化）

（结合选必1：P10）;;;（2022·山东中学联盟高考押题·10）“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律，如果您不如此，上述誓言即无效。”大量类似的誓言出现于中世纪西欧贵族的宣誓仪式中。据此可知当时西欧（）

A．已经确立依法治国的原则B．封君封臣在法律上地位平等

C．王权受到教权的严格约束D．有限王权的理念被广泛接受;（2022·山东卷·10）图2所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在

;（二）城市的兴起：（经济新变化）阅读教材，填写下表;材料一：乡村意味着“隔绝和分散”，而城市“表明了人口、生产工具、资本、享受和需求的集中”……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。——摘编自《世界中古史》;国王;（2022·海南·统考高考真题）中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象（）

A．表明了封君封臣之间的关系 B．概括了西欧封建庄园的特征

C．呈现了王权逐步加强的趋势 D．说明了城市自治产生的前提

;（2023·北京·统考高考真题）中世纪德意志自治城市科隆是商业和手工业重镇，行会众多。1413年，该城最高行政机构市政会议讨论决定，永远禁止制造和使用纺丝搓丝机，理由是它会让该城许多丝织业从业者断了生路。对此理解正确的是（）

①该决议不需要封建领主批准②工人通过罢工阻止新机器的引进

③行会有效保护了成员的经济利益④该决议重创了机器大工业生产

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

;（2021·重庆·统考高考真题）15—16世纪，佛罗伦萨一年有数十个宗教节日。在这些节日里，人们戴着各种假面具扮演各种宗教神话中的角色，进行奇迹剧的演出和游行，沉浸在如痴如醉的欢乐中，类似的“狂欢节”活动在意大利风行一时。这反映出当时的意大利（）

A．狂欢演出成为娱乐主流 B．教会引导市民文化品味

C．节日庆典巩固宗教信仰 D．世俗精神融入宗教活动

;中西封建社会的对比;历史上的疫病选择性必修2：P80

（1）鼠疫：

①时间：6世纪时

②地点：地中海沿岸

③影响：大量人口死亡，造成拜占庭帝国人口锐减一半。

（2）“黑死病”：

①时间：