高考真题和模拟题生物分类汇编专题10 变异与育种(学生卷).pdfVIP

高考真题和模拟题生物分类汇编专题10 变异与育种(学生卷).pdf

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专题10变异与育种

(2024年1月浙江省)19.某精原细胞同源染色体中的一条发生倒位,如图甲。减数分裂过程中,由于染

色体倒位,同源染色体联会时会形成倒位环,此时经常伴随同源染色体的交叉互换,如图乙。完成分裂后,

若配子中出现染色体片段缺失,染色体上增加某个相同片段,则不能存活,而出现倒位的配子能存活。下

列叙述正确的是()

A.图甲发生了①至③区段的倒位

B.图乙细胞中和发生交叉互换

IIIII

C.该精原细胞减数分裂时染色体有片段缺失

D.该精原细胞共产生了3种类型的可育雄配子

(甘肃省2024)6.癌症的发生涉及原癌基因和抑癌基因一系列遗传或表观遗传的变化,最终导致细胞不可

控的增殖。下列叙述错误的是()

A.在膀胱癌患者中,发现原癌基因H-ras所编码蛋白质的第十二位氨基酸由甘氨酸变为缬氨酸,表明基因

突变可导致癌变

B.在肾母细胞瘤患者中,发现抑癌基因WT1的高度甲基化抑制了基因的表达,表明表观遗传变异可导致癌

C.在神经母细胞瘤患者中,发现原癌基因N-myc发生异常扩增,基因数目增加,表明染色体变异可导致癌

D.在慢性髓细胞性白血病患者中,发现9号和22号染色体互换片段,原癌基因abl过度表达,表明基因重

组可导致癌变

(2024年湖北省)6.研究人员以野生型水稻和突变型水稻(乙烯受体缺失)等作为材料,探究乙烯对水稻

根系生长的影响,结果如下表所示。下列叙述正确的是()

实验组别植物体内生长素含量根系长度

①野生型水稻++++++

②突变型水稻++

③突变型水稻+NAA++++

④乙烯受体功能恢复型水稻++++++

注:+越多表示相关指标的量越大

A.第④组中的水稻只能通过转基因技术获得

B.第②组与第③组对比说明乙烯对根系生长有促进作用

C.第③组与第④组对比说明NAA对根系生长有促进作用

D.实验结果说明乙烯可能影响生长素的合成,进而调控根系的生长

(2024年山东省)6.某二倍体生物通过无性繁殖获得二倍体子代的机制有3种:①配子中染色体复制1

次;②减数分裂Ⅰ正常,减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离但细胞不分裂;③减数分裂Ⅰ细胞不分裂,减数分

裂Ⅱ时每个四分体形成的4条染色体中任意2条进入1个子细胞。某个体的1号染色体所含全部基因如图

所示,其中A、A为显性基因,a、a为隐性基因。该个体通过无性繁殖获得了某个二倍体子代,该子代

1212

体细胞中所有1号染色体上的显性基因数与隐性基因数相等。已知发育为该子代的细胞在四分体时,1号染

色体仅条非姐妹染色单体发生了次互换并引起了基因重组。不考虑突变,获得该子代的所有可能机制

21

为()

A.①②B.①③C.②③D.①②③

202410.甲是具有许多优良性状的纯合品种水稻,但不抗稻瘟病(rr),乙品种水稻抗稻瘟病

(年安徽省)

(RR)。育种工作者欲将甲培育成抗稻瘟病并保留自身优良性状的纯合新品种,设计了下列育种方案,合理

的是()

①将甲与乙杂交,再自交多代,每代均选取抗稻瘟病植株

②将甲与乙杂交,F与甲回交,选F中的抗稻瘟病植株与甲再次回交,依次重复多代;再将选取的抗稻瘟

12

病植株自交多代,每代均选取抗稻瘟病植株

③将甲与乙杂交,取的花药离体培养获得单倍体,再诱导染色体数目加倍为二倍体,从中选取抗稻瘟病

F1

植株

④向甲转入抗稻瘟病基因,筛选转入成功的抗稻瘟病植株自交多代,每代均选取抗稻瘟病植株

A.①②B.①③C.②④D.③④

202410.研究发现,短暂地抑制果蝇幼虫中PcG蛋白(具有组蛋白修饰功能)的合成,会

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