三年级上册劳动教育全册教案及教学工作计划和进度表（24.09.01）.docx

三年级劳动教学工作计划

（2024—2025学年度第一学期）

中卫市第十小学

为了使本学期的劳动教育教学工作有计划有步骤地进行，顺利地完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下：

一、学情分析

三年级学生，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同。针对这种情况，了解学生比较困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创新能力。应进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。

二、教材分析

三年级是小学低段比较枢纽的一年，从劳动教育的内容上来看，既有家庭劳动的内容，也有校园劳动的内容。在课外校外活动中安排劳动理论，将劳动教育与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，丰富劳动体验，提高劳动能力，深化对劳动代价的理解。但小学低段以个人生活起居为主要内容，重视培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动功效。

三、教学目标

1．教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。

2．使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具。

3．通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。

四、教学重难点

1．使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具。

2．通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力。

五、教学措施

1．以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。

2．根据三年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能。

3．在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。

4．搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。

六、本学期努力的方向

1、培养学生的爱劳动的意识。

2、组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。

3、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。

4、组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。

七、教学进度（附）

教学进度表

（2024—2025学年度第一学期）

周次

起始时间

教学内容

课时

备注

01

9.2--9.6

开学报到

02

9.9--9.13

包饺子（汤圆）

1

03

9.16--9.20

包饺子（汤圆）

1

04

9.23--9.27

煮粥

1

05

9.30--10.4

煮粥

1

06

10.7--10.11

十一假期

07

10.14--10.18

整理自己的衣物

1

08

10.21--10.25

整理自己的衣物

1

09

10.28--11.1

钉纽扣

1

1

11.4--11.8

钉纽扣

1

11

11.11--11.15

做植物标签

1

12

11.18--11.22

做植物标签

1

13

11.25--11.29

制作节水器

1

14

12.2--12.6

制作节水器

1

15

12.9--12.13

折纸飞机

1

16

12.16--12.20

折纸飞机

1

17

12.23--12.27

我会做灯笼

1

18

12.30--1.3

我会做灯笼

1

19

1.6--1.10

期末复习

20

1.13--1.17

期末测试

第一课包饺子

教学目标：

（１）了解包饺子的相关知识，掌握包饺子的基本方法。

（２）引导学生自主探究各种造型饺子的包法，在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，感受劳动的乐趣。

（３）培养学生耐心细致、不怕困难的劳动态度和珍惜劳动成果爱惜粮食的优良品质。

教学重点：各种造型饺子的包法

教学难点：各种造型饺子的包法

课时：一课时

教学过程：

（一）、揭示课题

１、出示课题图片：包饺子

同学们，看老师给大家带来的这些饺子怎么样？那你会包饺子吗？

２、介绍经验

邀请包过饺子的同学介绍经验

３、做准备

那么，今天，老师就给大家提供了这样一个场地，你们愿意动手试一试吗？

（二）、包饺子

１、师生共同学习

（１）拿起饺子皮手弯成窝形放入适量馅，

（２）对折成半圆