信息技术兴趣小组活动计划.docx

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2016-2017学年下学期

信息技术兴趣小组培训计划

一、培养目标：

1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。

2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。

3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备。

三、兴趣小组成员的确定

以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，每班参加人数不超过7人。

四、活动内容

小学是根据学生实际掌握知识，根据教材细化相关知识熟练操作记事本、写字板、WORD等，提供相关操作环境，具体做如下安排：1、认识计算机系统认识Windows7操作系统 掌握窗口的基本操作

2、文件与文件夹的管理桌面的管理

3、 认识MicrosoftWord 输入与编辑简单文档4、修饰美化文档中的文字 文档的版式设计

5、自己动手绘制图形美化文档 使用剪贴画或图片美化文档

6、使用文本框和艺术字美化文档 表格创建与设计

7、使用修订或批注及邮件合并 视图及打印预览

五、教学方式

1、利用现代的教学设备辅助计算机兴趣活动的开展，使学生能够全身心地投入到活动中来。

2、破除传统的上课方式，采用师生互动，共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法，教师创设学习环境，鼓励学生自己查阅资料自学、互学。教师及时给与总结。培养学生的自我学习的能力。

3、不断组织不同主题的画报及小报素材，组织学生进行制作训练，在提高学生的熟练程度的同时，不断的去创新，培养学生以后参加各项比赛的能力。

六、活动地点：计算机教室

七、活动时间：

每周二下午第三节课。

信息技术

兴 趣 小 组

活 动 记 录

教师：阿卜杜卡迪尔·奥布力

喀什市英吾斯坦乡中心小学

活动记录

周 年 应到

次 级 人数

实到 缺席者及人数 原因

活动内容 认识计算机系统 记录人

活动

过 ①认识计算机的硬件组成。

②掌握计算机的开启与关闭。

程 ③认识主机、显示器以及键盘、鼠标、打印机、扫描仪、手写板、数码相机等常见外设。

记录

活动效果

良好

周

周

次

年

级

应到

人数

实到

人数

缺席者及

原因

活动内容

认识Windows7操作系统

记录人

活

动过程

记录

②了解什么是操作系统。

②Windows7的启动与关闭。

③任务栏、开始菜单、窗口、状态栏、图标、对话框。

周 年级 应到人次 数

实到人数

缺席者及原因

活动内容 掌握窗口的基本操作 记录人

活动过程记录

活动效

①窗口的打开、关闭、移动、改变大小，最大化、最小化，排列窗果

口，窗口间切换。

②掌握任务栏与“开始”菜单的基本操作，会用任务栏在多个任务之间切换。

③菜单的类型，热键、快捷键，使用菜单和工具栏操作计算机。

④几种对话框的特点，对话框中常见控件及基本操作。

良好

周 年 应到

次 级 人数

实到 缺席者及人数 原因

活动内容 文件与文件夹的管理 记录人

活动效果

①什么是文件和文件夹，常见文件的类型。

②文件和文件夹的建立、重命名、移动、复制、查找、删除和

活动 还原操作。

过程 ③单个文件和文件夹的选定方法。

记录 ④连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。

⑤不连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。

良好

周 年 应到

次 级 人数

实到 缺席者及人数 原因

活动内容 桌面的管理 记录人

活动效果

活 ①桌面图标的排列，建立或删除快捷方式。动 ②改变桌面背景。

过 ③设定屏幕保护程序。

程 ④设置个性化的桌面。记

录

良好

周

周

次

年

级

应到

人数

实到

人数

缺席者及

原因

活动内容

认识MicrosoftWord

记录人

活动效果

活

动过程记

录

①掌握启动Word的方法。

②打开默认位置和其它位置的文档(包括网络中的文档)。

③按不同显示比例浏览文档，了解Word文档的主要特点。

④了解Word的工作窗口(任务窗格)。

⑤将打开的文档换名保存(另存为)。

⑥了解退出Word的几种方法

良好

活动记录

应

实

周

年

到

到

缺席者

次

级

人

人

及原因

数

数

活动内

容

输入与编辑简单文档（一）

记录人

活动效果

①用熟悉的一种中文输入法输入文本。

②在任意位置插入或删除文本。活 ③插入特殊符号、日期和时间。

动 ④选定文本的方法(部分文本、整行、整段、全过 文选定)。

程 ⑤在同一文档或不同文档中进行剪切、复制、记 粘贴(选择性粘贴)或移动操作。

录