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钢琴教学计划

钢琴教学计划（精选10篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的学习内容，

是时候写一份详细的教学计划了。相信大家又在为写教学计

划犯愁了吧，以下是小编帮大家整理的钢琴教学计划，欢迎

大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

钢琴教学计划篇1

经过一学期的学习，参加钢琴兴趣班的同学，在本学期

内完成了学期初制定的学习目标，在新的学期里，钢琴兴趣

班的课程将会在以下几点进行深化落实与改进：

一、授课模式与内容：

学生们在第一学期均为初学，刚开始接触钢琴，我们上

课着重于对钢琴以及五线谱的认识与熟悉，上课以讲为主以

练为辅，同时配合一些基础的视唱练耳内容。在慢慢熟悉了

钢琴和五线谱以后，我们将重点逐步转移到演奏方面，注重

演奏技巧的提高。同时加入更多进阶的视唱练耳内容，全面

培养学生的乐感。

二、示范演奏：

在第一学期里，我们做到了每一首新学习的曲目都进行

多次示范演奏，包括学生的示范和教师的示范。这些示范演

奏很好的调动了学生学琴的积极性与趣味性，也起到了很好

的引导作用，告诉学生哪些是正确的演奏方式。在第二学期

里，要让学生进行更多的示范演奏，让每个人都有充分的机

会展示自己，同时也检验学生对知识的掌握情况。我们要通

过对一些关键性要领的示范，把学生可能犯的错误消灭在萌

芽状态，提高授课质量。

三、共同作业与齐奏：

通常低年级的学生掌握知识比较慢，高年级的学生比较

快，我们让高年级的学生带动低年级的学生，让他们共同作

业，起到了传帮带的作用。高年级的学生在教别人的同时，

也在巩固着自己的记忆。下学期会增加齐奏的时间，在齐奏

中锻炼整齐划一的节奏感和良好的整体音乐感，并且互相激

发学习兴趣。除了齐奏，还会采用分组演奏和接力演奏等竞

争性强的内容，强化集体课的效果。

钢琴教学计划篇2

一、教学的目的任务

钢琴课是训练学生用科学的弹奏方法进行钢教琴弹奏

的一门学科。通过钢琴课的教学使学生获得键盘基础理论知

识，对钢琴弹奏的基本技能方法有较清楚的理解和认识。

其任务是通过钢琴课教学使学生掌握必要的正确的钢

琴弹奏方法和具有一般的弹奏技能技巧，能正确的分析和处

理一般的钢琴作品;初步了解和掌握不同作曲家不同类型的

钢琴作品及风格，提高艺术修养和音乐表达能力，以适应高

中音乐特长学生教学工作及适应高考要求向高等音乐院校

输送合个人才。

二、教学安排

1.钢琴教学必须旨在培养学生成为“德、智、体”全面

发展的文艺事业的接班人。

2.教师要努力钻研，不断提高水平，“教书、育人”要

全面关心学生的思想、文化及健康的成长。

3.在教学中，重视基础理论、知识、技能技巧的传授和

训练。

4.在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根

据学生的具体情况，依据“因材施教”的原则，对学生区别

情况，精心施教，加强学生演奏及音乐表达能力的训练。

5.教学中发挥教师的主导作用，采用启发式教学。

三、学习年限与课时安排

本课程学习两年，即四个学期，共72周，每周每生上

课一学时，学生每周练习十至十二学时。

(练琴时间安排：高一高二利用中午练琴;高三每天早晚

各一小时练琴。)

四、教学方式

钢琴课是一门技术很强的学科，由于个人各自具备的条

件不一，和每个人在钢琴弹奏技巧发展上有着差异，因此，

本科程教学方式以个别授课为主，必要时可组织讲座或集体

课。个别授课必须和学生独自练习相结合，两者不可偏废，

以达到预期的教学目的。教师可利用现代化教学手段，进行

多元化教学。

钢琴教学计划篇3

一、教学目的与任务

在于通过一对一的钢琴课引导学生步入音乐之门，使学

生学会理解音乐、表现音乐、喜欢音乐，将音乐的基本知识

和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧三方面的

教学密切地结合起来，使学生获得有关钢琴演奏的基本知识，

掌握钢琴基本弹奏方法与技能，并使其音乐素质得到全面的

提高。

二、教学原则与方法

（一）教学原则

1、教学曲目的编排是以近年来国内比较常用的主流教

材为基础，充分吸收古今中外优秀钢琴教材之长，针对钢琴

普及教学中启蒙阶段的教学，以兴趣为主导思想，密切联系

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