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1、文言文两则
教学目标:
学问与实力:
1.驾驭课文中出现的生字。
2.正确流畅地朗读课文、背课文,做到正确、节奏停顿得当,从
反复读中初步感悟文言文中特殊的语言现象。
3.依据课后注释,联系上下文了解故事内容,并用自己的话讲解并
描述。
4.了解一些古今异义的词,增加语言学问的积累。
过程与方法:
1.反复朗读。
2.结合注释理解课文的内容。
3.明白文中说明的道理。
情
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