北师大版六年级下册数学《图形的旋转(二)》图形的运动说课教学复习课件.pptxVIP

图形的旋转（二）;1.了解生活中旋转现象的广泛存在。

2.掌握旋转的有关概念，理解旋转变换也是图形的一种基本变换。

3.会找出旋转前后图形中的对应点、对应线段、对应角、旋转中心、旋转角。;1、物体绕着某个（）或某个（）按一定（）运动，这种现象叫旋转。

2、旋转时物体的（）没有改变，（）和（）改变了。

3、钟表的分针从9走到了12，分针（）方向旋转了（）度。

4、以直角三角形一条直角边为轴旋转一周，就可以得到一个（）。;图形的运动有两种：平移和旋转;画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。;方法一:

用纸剪一面小旗或用手头的学具代替小旗帮助思考，摆出绕点M顺时针旋转90°后的小旗，再画。;;画出三角形ABC旋转90°后的图形。;（2）绕点B逆时针旋转90°。;1;2;3;1.旋转的基本性质：

(1)旋转不改变图形的大小和形状。

(2)图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度。

(3)任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角。

(4)对应点到旋转中心的距离相等。;1;2;3;4;5;6;下图中的长方形ABCD绕点D每次旋转多少度能得到这个图？;图形B可以看作图形A绕点O（）时针方向旋转（）得到的。

图形D可以看作图形A绕点O（）时针方向旋转（）得到的。;9;10;;;把图①移入七巧板内。;把图②移入七巧板内。;把图②移入七移入七巧板内。;请将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形B，再将图形B向右平移5格，得到图形C。;想一想，连一连。;想一想，说一说。;想一想，说一说。;想一想，画一画。;;;;看图，填一填。;2.平移后的物体形状、大小、方向都不变，位置变了，旋转后的物体形状、大小不变，方向一般会变。;课本：

第38页第4题