高一地理同步讲义（人教版2019必修第二册）1.2 人口迁移（原卷版).pdf

1.1人口迁移

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一、学习目标

二、知识网图

三、课前准备（预习填空）

四、课中学习（案例探究）

1.人口迁移的概念、分类、人口机械增长

2.人口迁移对迁入地和迁出地的影响

3.影响人口迁移的因素(自然/人文)

4.人口迁移的时空特点（国际人口迁移、国内人口迁移）

五、课堂总结

六、强化训练营

01学习目标

【课程标准】运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素，并举例说明人口迁移的原因。

【地理核心素养】

区域认知：通过阅读图表、案例分析、观看视频的方法，在真实情境中掌握国际、国内人口迁移的规律，

养成从区域差异的视角看待客观世界。

综合思维：通过课堂活动，充分调动学生的积极性，学会用动态的、多角度的眼光分析看待问题。

地理实践力：开展小组合作、辩论赛、角色扮演，培养学生在实践活动中的表达能力，丰富学生的课堂活

动，增添地理的乐趣

人地协调观：通过观看人口迁移影响视频，分迁入组、迁出组归纳人口迁移的有利及不利影响，帮助学生

正确认识人类活动影响环境的影响，树立人地协调观。

【教学重难点】

教学重点：人口迁移的影响因素

教学难点：运用人口迁移的相关原理，说明某区域人口迁移的现象。

02知识网图

03课前准备

温馨提示：请先预习通读课本

一、什么是人口迁移

（1）概念：人口⁠发生长期或永久改变的人口移动。

2.分类：⁠人口迁移和国内人口迁移。

3.影响：使区域人口数量发生变化，即人口⁠增长。

二、影响人口迁移的因素

1.理论依据：推拉理论原理。

（1）推力：⁠的一种或多种不利因素。

（2）拉力：⁠的一种或多种有利因素。

2.具体影响因素

（1）自然因素：①自然环境⁠、气候宜人和资源丰富的地区吸引人口迁入。②环境问

题、⁠等对人口迁移产生巨大的推力。

（2）人文因素：①⁠：往往对人口迁移起着主导作用。②其他因素：政

治、⁠、文化等。

三、人口迁移的时空特点

1.国际人口迁移

时间特点典例

19世纪以⁠、大

从旧大陆到新大陆；贩卖黑奴

以前规模的移民为主

人口从发展中国家流向发达国

第二次世界欧洲成为人口净迁入区；西亚和北非

家，⁠逐渐成为国际人口迁移

大战以后的石油外籍劳工

的主要形式

2.国内人口迁移

（1）工业化以前：大规模的⁠、严重的自然灾害、战乱等引发国内人口迁移潮。

（2）工业化以后：人口从农村迁往⁠是最为广泛的一种国内人口迁移。

3.我国的人口迁移

时间特点原因

改革

有计划、有组织国家实施⁠体制和严格的⁠制度

开放前

人口从⁠

改革

迁往城镇，从内陆快速工业化和城镇化的推动，沿海地区经济发展快

开放后

迁往沿海

04课中学习

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