第22课 从局部抗战到全国抗战 教学设计--2024-2025学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第22课从局部抗战到全国抗战教学设计--2024-2025学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第22课“从局部抗战到全国抗战”。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七年级已学习过抗日战争的基本经过，本节课将在此基础上深入探讨局部抗战向全国抗战转变的过程。具体包括：九一八事变后的局部抗战、西安事变及其和平解决、卢沟桥事变后的全面抗战爆发等关键历史事件。通过对比分析，使学生理解我国抗日战争从局部到全面的过程中的历史必然性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史素养和思辨素养。通过学习“从局部抗战到全国抗战”的历史进程，学生将培养以下能力：1.提升历史理解能力，掌握抗日战争发展的时序性、原因及影响；2.增强史料实证意识，学会运用历史资料分析问题，形成对历史事件客观、全面的认知；3.培养家国情怀，深刻理解民族抗战精神，增强民族自豪感和使命感；4.提高思辨能力，通过探讨局部抗战与全国抗战的关系，学会分析历史转折点及其内在逻辑，培养对复杂历史问题的分析评价能力。这些素养目标将有助于学生形成对历史的深刻理解和理性认识。

学情分析

高一年级学生在知识层面，已具备一定的历史知识基础，对抗日战争的背景和基本经过有所了解，但对抗战过程中局部抗战与全国抗战的转变及其深层原因可能认识不足。在能力方面，学生具备初步的史料分析能力和历史思维能力，但批判性思维和综合评价能力尚需培养。素质方面，学生普遍具有爱国情感，但对于抗战时期的历史责任感、使命感可能缺乏深刻体会。

在行为习惯上，学生可能存在对历史学习兴趣不高、课堂参与度不足等问题，这对课程学习产生影响。针对这些问题，教学过程中需注重激发学生的学习兴趣，通过设置悬念、讨论互动等方式提高课堂参与度，引导学生主动探索历史事件背后的原因和影响，培养其历史素养和思辨能力。

此外，学生在团队合作和表达交流方面有待提高，教学中应鼓励小组讨论、分享观点，以提高学生的沟通能力和团队协作精神，为深入理解课程内容奠定基础。总之，针对学生的实际情况，教学策略应注重启发式、互动式和探究式，以促进学生全面、深入地学习本节课内容。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和丰富的历史事实，为学生系统讲述从局部抗战到全国抗战的历史进程，突出重点，解释难点。

2.讨论法：组织学生分组讨论，围绕关键历史事件和人物，探讨其对抗日战争全局的影响，激发学生的思辨能力和批判性思维。

3.案例分析法：选取具体历史案例，引导学生分析局部抗战与全国抗战的关系，提高学生的史料实证意识和历史分析能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示历史图片、视频资料，增强学生对历史场景的直观感受，提高学习兴趣。

2.网络资源：结合网络教学平台，提供丰富的历史资料和学习资源，拓展学生的知识视野，促进自主学习。

3.教学软件：运用历史教学软件，设计互动性强、富有挑战性的课堂活动，提高教学互动性和学生的学习参与度。

教学过程

首先，让我们共同回顾一下我们已经学习过的内容。在之前的课程中，我们了解了抗日战争的基本背景和初期的一些重要事件。今天，我们将深入探讨第22课“从局部抗战到全国抗战”，聚焦于几个关键的历史转折点。

###一、导入新课（5分钟）

1.**引导提问**：

-同学们，你们还记得九一八事变是如何引发的局部抗战吗？

-那么，我们又该如何理解从局部抗战到全国抗战的转变呢？

###二、新课内容探究（25分钟）

1.**九一八事变与局部抗战**：

-**讲解**：我将详细讲解九一八事变的经过和影响，强调它如何成为局部抗战的起点。

-**互动**：我会邀请几位同学来分享他们对抗日战争初期的了解，以及他们认为局部抗战的意义是什么。

2.**西安事变及其和平解决**：

-**分析**：我们将一起分析西安事变的背景、经过及其对国内政治格局的影响。

-**讨论**：我将组织小组讨论，探讨西安事变的和平解决对国内抗战形势的积极意义。

3.**卢沟桥事变与全面抗战爆发**：

-**讲解**：我将细致描述卢沟桥事变的经过，并强调它如何成为全面抗战的导火索。

-**思考**：我要求大家思考，全面抗战的爆发是否是历史的必然，并给出自己的理由。

###三、案例分析与思考（20分钟）

1.**案例分析**：

-我将呈现一些历史案例，如淞沪会战、台儿庄战役等，让大家分析这些战役在从局部抗战到全国抗战转变中的作用。

-同学们，你们能否从这些案例中总结出全面抗战的特点和意义？

2.**小组合作**：

-你们将分组讨论，每组选择一个案例进行深入