2024年五年级品德与社会上册 第二单元 法律在我身边 第5课《小小维权岗》教案 粤教版.docx

2024年五年级品德与社会上册第二单元法律在我身边第5课《小小维权岗》教案粤教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是2024年五年级品德与社会上册第二单元法律在我身边第5课《小小维权岗》的内容。本课主要让学生了解法律的基本概念，知道法律的作用和意义，培养学生尊重法律、遵守法律的意识。同时，通过学习，使学生能够掌握一些基本的维权方法，能够在生活中维护自己的合法权益。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本课之前，学生已经学习了关于道德和社会规范的知识，对于如何与他人相处，如何尊重他人有了一定的了解。通过本课的学习，学生将进一步了解到，法律是社会规范的一种体现，是维护社会秩序的重要手段。同时，本课的内容与学生的生活实际紧密相连，学生能够在学习过程中，更好地理解法律的作用，提高遵守法律的意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.法律意识：通过本节课的学习，使学生能够理解法律的基本概念，认识到法律的作用和意义，培养学生的法律意识。

2.维权能力：帮助学生掌握一些基本的维权方法，提高学生在生活中维护自己合法权益的能力。

3.社会责任：引导学生认识到遵守法律是每个公民的责任，培养学生尊重法律、遵守法律的社会责任感。

4.批判性思维：通过分析现实生活中的一些法律案例，培养学生的批判性思维，使学生能够独立思考，分辨是非。

重点难点及解决办法

重点：

1.法律的基本概念和作用。

2.基本的维权方法。

难点：

1.法律的具体内容和条款的理解。

2.如何在实际生活中运用法律维权。

解决办法：

1.通过观看视频、讨论案例等方式，帮助学生理解和掌握法律的基本概念和作用。

2.通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实际情境中学习并掌握基本的维权方法。

对于法律的具体内容和条款的理解，可以引导学生通过查找资料、讨论交流等方式，深入了解法律的相关知识。同时，可以组织学生参观法院、律师事务所等地，让学生亲身感受法律的实际运用，从而提高他们对法律的认识和理解。

在解决如何在实际生活中运用法律维权的问题时，可以设计一些模拟情境，让学生扮演不同的角色，运用所学的法律知识解决问题。同时，可以邀请律师等专业人士来校进行讲解和指导，让学生了解更多的维权途径和方法。通过这些方式，可以帮助学生更好地理解和掌握法律知识，提高他们在实际生活中运用法律维权的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小小维权岗》这一课的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和互动的环境，如设置分组讨论区、模拟法庭等，以便学生能够在学习过程中更好地进行交流和合作。同时，确保教室内的教学设备如投影仪、音响等正常运作，以便使用多媒体资源进行教学。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一些与法律相关的图片、视频或新闻报道，引发学生对法律的兴趣和思考。例如，可以播放一段关于未成年人保护法的新闻报道，让学生思考法律对于保护未成年人权益的作用。同时，教师提出问题：“你们认为法律是什么？它在我们的生活中有什么作用？”引导学生进行思考和讨论。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解法律的基本概念、作用和意义。通过举例说明法律在生活中的具体运用，如消费者权益保护法、交通安全法等，帮助学生理解和掌握法律知识。同时，教师强调遵守法律的重要性，引导学生树立尊重法律、遵守法律的意识。

3.巩固练习（5分钟）

教师设计一些练习题，让学生运用所学的法律知识进行解答。例如，设计一道关于消费者权益保护法的选择题，让学生判断某种消费行为是否合法。同时，教师组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得和体会，进一步巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.师生互动环节（10分钟）

教师邀请学生上台分享他们对法律的认识和理解，鼓励其他学生进行提问和质疑。通过这种互动方式，教师能够了解学生对知识点的掌握程度，及时解答学生的疑问，提高学生的思考和表达能力。

5.案例分析（5分钟）

教师展示一个真实的法律案例，让学生分析案例中存在的问题，并思考如何运用法律知识解决问题。例如，可以提供一个关于未成年人遭受网络欺凌的案例，让学生分析案例中的法律问题，并提出解决方案。通过这种案例分析的方式，学生能够更好地将所学知识运用到实际生活中，提高他们的维权能力。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调法律的作用和意义，提醒学生要尊重法律、遵守