第一讲 大学生职业生涯规划概述.pdfVIP

二、职业生涯概述

1、什么是职业

职业（vocation）的概念由来已久，对职业概念的界定主要是从社会学和经

济学角度进行的。

从社会学角度出发的职业含义包括四个方面的内容：第一，职业是社会分工

体系中的一种社会位置；第二，职业是一种模式；第三，职业与权力、利益紧密

相联；第四，职业是国家确认和认可的。

从经济学角度对职业含义的解释也包含了四个方面的内容：第一，职业是社

会分工体系中劳动者所获得的一种劳动角色；第二，职业是一种具有社会性的活

动；第三，职业具有持续性和稳定性；第四，职业具有经济性。

综合而言，职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物

质财富和精神财富，以获得合理报酬作为物质生活来源，并满足精神需求的活

动。

职业包含了以下几方面的含义：首先，与人类的需求和职业结构相关，强调

社会分工；其次，与职业的内在属性相关，强调利用专门的知识和技能；第三，

与社会伦理相关，强调创造物质财富和精神财富，获得合理报酬；第四，与个人

生活相关，强调物质生活来源，并同时满足精神生活需求。

职业不是人类社会一经形成便立即出现的，而是在人类社会发展到一定

的阶段，出现社会分工后的产物。很多职业的产生和消亡都证明了这一点。在社

会需求的推动下，新的职业会不断产生。在新的职业相继诞生时，那些不再为社

会所需要的职业会逐渐萎缩直至消亡。因此，我们在选择职业类型时不仅要考虑

个人职业发展意愿，更要考虑时代进步所引起的社会需求的变化。

2、什么是职业生涯

“职业”比较好理解，“生涯”却有诸多解释。

涯的本意是水边，泛指边际。生涯指个人通过从事某种职业所创造出的一个

有目的的、延续一定时间的生活模式或历程。如教师生涯、军旅生涯、运动生涯，

等等。生活中我们往往将生涯理解为某段特定的人生历程，一般说生涯时往往就

是指职业生涯。英文career既可以指职业，也可以指生涯或职业生涯。

不同的学者，从不同的角度对职业生涯进行了界定，比较认同的概念分广

义和狭义两种。广义的职业生涯指从职业能力的获得、职业兴趣的培养，到选择

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职业、就职，直至最后完成退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。狭义的

职业生涯指从踏入社会从事工作之前职业训练或职业学习开始直至职业劳动的

最终结束，离开工作岗位为止。

包含有三个元素：这是一个个体的行为经历，与组织或群体关系较小，随主

体的不同而不同；以职业为核心，是个人一生之中的工作任职经历，不同的人其

长短不一；是一个动态发展过程，随着时间的延续而改变，漫漫找到适合的职业，

同一职业中，个人的职位也在不断发展和变化。

具体地讲，职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、

伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容的确定和变化，工作业绩的评估，

工资待遇、职称、职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经历和内心体

验的过程。

职业生涯相对于其他生涯而言，有自身的特点：

(1)独特性。每个人从事某种职业的条件是不同的，对未来职业的憧憬是有

差异的，对职业评价的角度是不一致的，在职业选择的态度上是多样性的，每个

人在职业生涯过程中做出的努力也不尽相同，从而使每个人的职业生涯呈现出与

别人有区别的个性。

(2)发展性。每个人的职业生涯，都是一种发展、演进的动态过程，是一个

个体逐步实现其职业生涯目标，并不断判定和实施新目标的过程，这个发展过程

有两种形式：一是职务的升迁，是指在同一职业甚至同一单位中，一个人职位的

不断晋升；另一种是职业的改变，是指一个人所从事工作内容的改变。

(3)阶段性。每个人的职业生涯发展过程都有着若干个不同的阶段，决不可

能老是停留在一个阶段上，职业生涯的各个阶段是紧密相连的，一般来说前一个

阶段是后一个阶段的基础，后一个阶段是前一个阶段的发展，各个阶段之间具有

递进性。每个人在不同的职业生涯阶段的目标和任务是不相同的。

(4)整合性：职业生涯涵盖了人生整体发展的各个方面，而非仅仅局限于工

作或职位。每个人在职业生涯发展过程中或者从事某项工作时，不是孤立地干工

作，而是与自己的家庭、业余生活等紧密地联系在一起。每个人所从事的工作，

往往决定他的生活状态，而且职业与生活两者之间又很难区别。

(5)互动性：个人的职业生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动

的结果。人是社会的人，人不能脱离社会而存在，个人职业生涯