资源的跨区域调配 (3).doc

安阳县第二高级中学导学案

班级小组姓名：教师评价

高二地理第PAGE2页共2页使用时间2011年10月18日

课题：资源的跨区域调配

编写人：张现峰备课组长：徐向平审核人：梁现发

课程标准：举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

教学目标：

知识与技能

1.?理解不同区域资源的差异（结构、数量方面）和经济的差异是资源跨区域调配的原因。以我国水资源的区域分布为例,说明我国水资源分布不均衡和南多北少的特点,加深对南水北调背景的认识。

2.?掌握南水北调的工程方案,简要说明东线、中线和西线工程的主要特点。

过程与方法：能读图说出南水北调工程的三线方案。

情感态度与价值观

培养学生因地制宜、分层次、有步骤地进行国土整治，变区域资源优势为经济优势，实现区域协调发展与可持续发展的思想。

教学重点

1.南水北调的工程方案,简要说明东线、中线和西线工程的主要特点。2.南水北调的意义。

教学难点：三线工程方案及其优、缺点。

【知识梳理】

一、我国水资源的区域分布

1.概况：(1)总量丰富，居世界第___

(2)分布不平衡：_____多____少————南水北调的必要性

2.长江的区位优势——南水北调的可行性

(1)我国的________区：中国_______的河流，水资源总量丰富，年径流量________，季节分布相对均衡。

(2)位置优越：干流流经_____________三大经济地带，上游靠近西北_______区，中下游紧邻最缺水的_______平原。

二、南水北调的工程方案

分别从长江上、中、下游调水,以适应西北华北各地的发展需要,即南水北调西线工程、中线工程和东线工程。

1．西线工程：在___________高原上，可_______供水，只能为黄河上中游的_________地区和华北_______地区补水。

2．中线工程：从_________阶梯西侧通过，从长江中游_______水库和____________库区引水，可_________供水给_________大部分地区。

3．东线工程：位于_________阶梯东部，在________以南因地势北高南低，需______北送。(从长江下游扬州附近抽引长江水,利用和扩建京杭大运河及其平行的河道逐级提水北送,经洪泽湖、骆马湖、南四湖和东平湖,在位山附近穿过黄河后,经位临运河、卫运河、南运河自流到天津。

【探究分析】南水北调东、中、的工程方案的比较

方案

东线方案

中线方案

西线方案

路线

从扬州江都抽水站引长江水，基本沿京杭运河输水到华北地区

从长江三峡水库引水，出丹江口水库，沿伏牛山、太行山东麓送水到北京、天津

从长江上游引水到黄河上游

水源区

长江下游

长江中游、丹江口水库、三峡水库

长江上游金沙江及其支流雅砻江、大渡河

供水区

淮河下游地区、山东黄河下游地区。海河流域

海河平原、京津地区、黄河下游

西北干旱地区

评价

优点

有京杭运河可以利用，工程量较小

可自流供水

青藏高原地势高于西北、华北，可自流供水

缺点

黄河以南地区地势北高南低

需挖掘渠道的工程量很大

长江上游水量有限，只能为黄河中上游的西北区和华北部分地区供水

三、南水北调的深远影响

1．积极意义

南水北调工程、全面实施后,将有效缓解调入地区水资源的紧缺状况,促进社会经济发展,改善城乡居民的生活用水和地区的生态环境,具有巨大的社会、经济与环境效益。

(1)社会效益：改善_______的投资环境，吸引更多_______资金，为经济发展创造良好的社会条件，缓解_______争水、______争水、________争水的矛盾，有利于社会安定。

(2)经济效益：南水北调工程全面实施后,大大促进的经济发展。

(3)生态效益：增加供水区城市,美化环境,改善城乡居民的卫生条件。缓解地下水位大幅度下降趋势和漏斗面积进一步扩大的,,使区域生态环境向良性方向发展。

2．可能带来的环境问题以东线调水区为例

南水北调工程规模巨大,供水区综合效益显著,但对水源区有一定的不利影响。

长江径流量减少,特别是枯水季节,长江径流量减少以后,,引起河口地区盐度升高,影响。

径流量减少有可能引起长江泥沙淤积加重,。

调水对江淮沿线地区的的生长带来不利的影