第26课《诗词五首——春望》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptx

26诗词五首

望

杜甫;

1、加强朗读教学，在反复朗读中体会诗歌的意境，品味诗中的美点。

2、把握重点词语，理解诗歌内容。

3、深切体会诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。;

猜猜他是谁?

草堂留后世，诗圣著千秋。

——朱德;

“诗史”

“沉郁顿挫”“诗圣”;

创作时期

一、漫游时期

具有浓厚的浪漫色彩和情调。

如：《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小。”

二、长安十年时期

悲壮凄凉，“沉郁顿挫”的诗风形成

三、任职左拾遗与流亡时期

《春望》

四、漂泊西南时期

《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》;

755年11月，诗人赴奉先探家。未及，→安禄山发动安史之乱。

756年5月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，安家鄜(fū)州

756年7月，肃宗在灵

756年8月，杜甫从鄜(fū)武继位

州前往灵武，投奔肃宗，途←

中为贼兵所俘，后困居长安

一年多。

757年4月，杜甫乘隙逃离长安，历尽千辛万

苦，终于到了到时朝廷所在地——凤翔，被

授官左拾遗。;

春望

杜甫

国破\山河在，城春\草木深。

感时\花溅泪，恨别\鸟惊心。烽火\连三月，家书\抵万金。白头\搔更短，浑欲\不胜簪。;

长安城，当时被叛军占领

国破山河在，城春草木深

指人烟稀少;

流泪

感时花溅泪，恨别鸟惊心

译文：感伤国事，不禁涕泪四溅；鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。;

古时边防报警的烟火，

这里指安史之乱的战火

烽火连三月，家书抵万金

译文：连绵的战火一直延续到了阳春三月；家书难得，一封抵得上万两黄金。;

简直能够承受、禁得起

白头搔更短，浑欲不胜簪

译文：愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越少；

简直要不能插簪了。;

1、诗歌描写了怎样的社会状况?

战火不断，国破家亡，民不聊生

2、本诗表达了诗人怎样的思想感情?

表达诗人忧国思家的思想感情;

首联：写了春望所见的景象“见”了什么?

自选角度赏析“国破山河在，城春草木深”。

破字，写出国都沦陷，城池残破的景象，使人触目

惊心。

深字，写出了国都草木丛生，一片???凉的景象。;

怎样理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”?

触景生情，感伤国事，花本美丽，讨人喜爱，但因伤心国破，所以见了花反而更觉伤心，以致落泪，而且是泪珠四溅；痛恨离别，听到婉转的鸟鸣都心惊胆寒。;

“烽火连三月，家书抵万金”中运用了什么修辞?包含了

作者怎样的感情?

“连三月”写出了战祸之长，

“抵万金”极言家书的难得与珍贵。

运用对偶、夸张的修辞，写出了战争持续时间长，家书的弥足珍贵，表达了作者忧国思家的感情。;

怎样理解“白头搔更短，浑欲不胜簪”中的“搔”和“更

短”;“白头”可以改成“头发”吗?

“搔”,即抓挠，表示心绪烦乱。“更短”,言愁的程度越来越深。头发越搔越稀疏，简直不能插簪。写愁之深切，情境悲苦。

“白头”是因愁而生，极言愁之深。

细节描写，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。;

你望到了一个怎样的杜甫?(可从心情、外貌着手)

况我堕胡尘，及归尽华发。——《北征》

白头搔更短，浑欲不胜簪。;

表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句

写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句

诗人刻画自身形象，抒发念家悲愁的语句;

诗人望春，望见京城长安破败之景；望能收到家人

来信报平安；望顺利到达灵武实现报国之志；望官军收复京城国家中兴。心念国家兴衰、思家念亲、白发萧疏，忧心忡忡的诗人形象跃然于纸上。

全诗抒写了诗人感时恨别、忧国思家的感情，表现出诗人热爱国家、关心民众、眷恋家人的美好情操。;

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟(huán)湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。;

谢谢大家!