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家长会稿最新

家长会稿各位家长，大家好！很高兴又见面了！今天上午咱们坐在这里，一起交流一下这学期孩子在学校的表现，再探讨一些基本的，简单的辅导孩子学习的方法。

那么既然我们坐在这了，就让我们把心沉下来，跟我一起来研究研究孩子的教育问题，因此我希望各位家长把手机调到振动状态。

一、孩子在校表现首先来说一下孩子的在校表现。

1、学习习惯比较好，能认真听课、思维活跃的同学有：

王紫俏、李松展、梁诗琪、焦子涵、潘禹竹、宋佳怡、董祝峰、丁秀新、郭子森、林倩会、黄炜博、叶新璐、赵一凡、邵一颀、2、书写工整、本面干净的同学有：

我已经将一些同学的作业本给大家传阅一下，请家长了解一下孩子孩子在写字方面与其他孩子的差距3、跟上学期比较学习有明显进步的同学有：

宋佳怡、黄炜博、李丹、于欣然、毛彦博、赵一鸣、田家齐4、积极为班级做贡献的同学有：

董祝峰、项征、高绎淳、李松展、都业文、那文赫、安一鸣等同学2、班级活动：

这学期我校开展了丰富多彩的活动，有24孝故事演讲，运动会、科技艺术大赛，在活动中孩子们都能积极主动参与，尤其是运动会，场上拼搏，场下助威呐喊，特别振奋人心。

下周还会举行跳绳比赛，全员参加，这段时间许多孩子都练习跳绳，知识类的竞赛，下周有一个百词过关考试，数学10分钟80道口算题。

活动的举办就是培养孩子的竞争意识和集体荣誉感，让孩子在活动中取得成功，也让孩子体会校园生活的快乐。

二、学习我们先来看数学卷。

填空第1题有人做错，错题原因，一是有的孩子量的是从橡皮处到6上面的执笔处。

第二个原因就是不会。

这种题型我们平时练了很多遍，做错的同学可针对这道题进行测量长度的单项训练，我想只要你去做，用不了10分钟，你的孩子肯定能会，并且终生不忘。

第2题，我们批改的很开放，因为我们的黑板是特殊的可以拉动的黑板。

第3题错的比较多，原因在于孩子是第一次自己审题，独立完成，理解力还不行。

最后一个空的正确答案是28。

题目问的是56－28的差，这道题考查的是两位数加减两位数的算理，如果孩子最后一个空错了，则无须生气，如右边框里计算错了，或没有计算，则体现出孩子审题不认真。

第5题，是从小到大排列，有个别同学是按照从大到小排列的顺序排列的。

上学期期末考试时，也考过类似排序的题，而且比这道题还难，中间须要孩子自己用〈连接，所以这些孩子除了个别的不会外，其余都是没有认真审题。

判断第1、2小题，需仔细读准题目要求，对的打对号，错的打X，每个（）都是扣分点，有的同学只画对号，没画X，一个空扣2分。

还有一些同学根本没看见卷子右上方第2小题的题目要求，还以为是角的画对号，还有一些同学第2题没用叠合法进行判断，也就是将三角板上的直角与卷上的角进行重合，他们只是凭眼睛，靠直觉这样是很不准确的。

这道题出错的同学一方面是没有用直角三角板中的直角进行测量，而有的同学就是大意，这类同学需要第3题考察比较角的大小，让学生知道角的大小与开口大小有关，与两条边的长短无关。

这道题经常考，主要是检测孩子是否能灵活掌握知识选择第2题考查学生的估算能力，问题是接近30元，这里既可以比30大，也可以比30小，这种题型是学生第一次见，因此给孩子讲清楚即可，没必要向孩子发脾气，确实孩子的理解能力还不成熟。

这道题也是考察孩子的能力。

计算口算题，如果您的孩子错了2到或者是2道以上，就说明我们的孩子在计算方面还存在问题，并不是简单的马虎，而是在计算能力方面还有待加强，每天除了要坚持写口算题卡外，还有加强学生的算理训练。

最近我们刚学完1-9的乘法口诀，有一部分同学记忆混淆，错误率也比较高，尤其是6789的口诀，按顺序都会，单独拿出一句口诀需要想很长时间，这样都影响了学生做题速度，乘法口诀是否熟练，直接影响下学期的除法教学，整个小学阶段计算能力会占整张试卷百分之七八十，可见计算有多么重要。

希望家长在家领着孩子复习口诀时讲究方法，可以打乱顺序、