高一语文必修上册同步学与练（统编版）03《虞美人》（学生版）.pdfVIP

古诗词诵读虞美人春花秋月何时了

课程标准/素养目标学习目标重点难点

1、诵读词作，赏析重点词句，

1、运用文眼导读法鉴赏《虞美人》

把握艺术技巧，提高词的鉴赏能

全词，品味意境，挖掘作品中“愁”

力。1．把握对比手法，体会作者表达的

的深层内涵。

2、学习通过对比来抒发感情情感。

2、总结运用文眼导读鉴赏诗词的

的写作手法；理解文学作品将抽象2．体会诗歌的韵律美。

方法。

的感性形象化的艺术手法。

3、培养学生结合作者生平挖掘作

3、通过反复吟咏感受感受李煜词

品内涵的能力。

深远的意境美、真挚的情感美和动

人的音乐美；

1、作者简介

李煜（937——978），五代时南唐国主。他精于书画，谙于音律，工于诗文，尤以词著名，词尤为五

代之冠，世称李后主。其前半生豪华奢侈，所写词多表现宫廷男女和离愁别绪。

绝代才人：在政治上，他是颓唐的，无能的，以致最后国破而家亡。但他在文艺上，却是经史诗文样

样通晓，擅长书画，对音律有独特的感悟，尤其善于填词和作曲。

现存词四十四首，以降宋被遣为界，分为前后两期。前期词香艳缠绵，后期则充满亡国之恨，他以一

首首泣尽以血的绝唱，使亡国之君成为千古词坛的“南面王”。正是“国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工”。

后人是这样评价李后主的：作个才人真绝代，可怜薄命作君王。

李煜的一生是悲剧的一生。937年七月初七生，962年继位，好声色，不恤国政，975年宋兵攻克金陵，

李煜投降，被送往汴京，虽封为“违命侯”，便实际上过着“日夕只以泪洗面”的软禁生活，978年七月初

七，四十二岁生日，作《虞美人》一词，令歌伎演唱，此曲触怒宋太宗，不久，李煜便被毒死。这首《虞

美人》也便成了李煜的绝笔之作。

2、写作背景

公元974年的冬天，宋军的铁骑踏破了美丽的南唐国都金陵，李煜肉袒负荆，出城跪降。随后，在宋

兵的辱骂声中，一路呜咽，北上东京。最后被囚禁在汴京。

他过完41岁生日的那个七夕之夜，面对一弯残月，他慢慢转过身去，远眺南方他那无法看到的“三千

里地山河”。失落的、冰凉的眼泪打在他的手臂上，他再也无法遏止三年囚徒生涯所积累的愁绪，吟唱了

一曲最为绝望的诗歌《虞美人》，喝完宋太宗赐来的毒酒，倒地而亡。

在他生命的最后时刻，他唱出的又该是怎样的悲声呢，首先我们通过诵读来品味诗人穿越千年的生命

绝唱。

3、解题

虞美人的传说：西楚霸王项羽兵败，被汉军围于垓下。项羽知道难以突出重围，便将自己的爱马送给

虞姬，希望虞姬可以活下去，美人虞姬为绝项羽后顾之忧，从项羽腰间拔出佩剑，自刎而死。在虞姬鲜血

落下的地方，长出了一种花，茎软叶长，无风自动，好像是一个美人在翩翩起舞，娇媚可爱。后人为了纪

念她，便把这种花叫做“虞美人”。后人钦佩美人虞姬节烈可嘉，创制词曲时，便常以“虞美人”三字作

为曲名，以诉衷肠，寓意着生离死别、悲歌，其中最有名的就是李煜的这首“春花秋月何时了”。所以“虞

美人”代表了绝望无奈的生离死别和悲歌，十分贴合后主亡国后的心境。

4.诵读诗歌，注意停顿和抑扬

虞美人

李煜

春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。

雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。

一、整体感知

1、译诗

2、你认为全词的词眼是什么？

明确：

3、作者有哪些愁？他的愁情是如何表现的？

上阕：

下阕：

二、赏析诗歌

1、“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们