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辽宁省大连市一〇三中学2024-2025学年高二历史10月月考试题

一选择题（1.5X40=60分）

1．下面所示是中国古代中心官制从九卿到六部的演化状况。这表明()

A．行政权力增加皇族特权减弱B．地方权力增加中心权力减弱

C．国家政务与皇家事务的分别D．世卿世禄向科举取士的转变

2．古希腊、古罗马、古代中国在政治制度方面的共同特征不包括()

A．都曾注意民众参与政治B．都曾经经验过君主制

C．都不重视妇女的地位D．都具有显明的阶级性

3．英国的近代议会制度有一个漫长的发展过程，它始于《权利法案》的颁布。这是由于该法案()

A．结束了英国斯图亚特王朝复辟的历史

B．使英国国王权力的来源发生巨大变更

C．使英国全部的国家权力转移到议会手中

D．确立议会高于王权、司法权独立的原则

4．为加强中心对地方巡察，明清建立起三个互不统属的独立系统：一是包括专差、巡按御史的监察御史系统；二是负责所属府州县的按察司系统；三是督抚系统。同时加强巡察官之间的相互监督。这体现了明清时期()

A．继承了前代巡察传统B．巡察制度的多元化

C．加强了巡察立法规范D．官员腐败日益严峻

5．1883年，美国国会通过《常任文官制度法》(又称彭德尔顿法案)，该法案以同等竞争为原则，规定了录用政府事务官必需经过()

A．公允竞争、择优录用B．公开考试、择优录用

C．择优录用、素养考查D．综合考核、政治中立

6．1975年，在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土大量秦简，其中包含《置吏制律》三条，规定县、都官、十二郡官吏、属官的考核、升黜工作从每年的十二月起先，到次年三月必需截止。这一规定()

A．可以用来佐证秦朝厉行法治B．说明郡县官员必需由中心任命

C．有利于国家政务的有序推行D．突出强化基层官员的责随意识

7．《孝经》是阐发儒家伦理的著作，以“孝”为“百行之本”，进而阐述如何以忠孝、孝悌的原则处理君臣、父子、兄弟等各种社会伦理关系，以及立身、处事、齐家、睦邻、治国、事君等各种社会政治事务。汉魏以来，《孝经》成为儒学教养的主要文本。至唐代，《孝经》获得“经典”地位，升格为与“五经”并列的儒家“经书”之一。《孝经》地位的演化反映了()

A．儒学成为官方哲学B．儒学地位得到强化

C．统治思想趋向保守D．道德教化受到重视

8．美国宪法之父麦迪逊认为，须要“选择一部分经过启蒙的公民，人数有限而立场坚决，时时能够起来提出异议，应付激进狂躁的众议员，爱护有可能受到多数人压迫的少数”。1787年宪法体现这一思想的是()

A．总统可否定国会制定的法案B．将立法权机构分成参众两院

C．众议员按各州人口多少选出D．对选民资格进行严格的限制

9．1982年《中华人民共和国宪法》是我国新时期治国安邦的总章程，已经经验了1988年、1993年、1999年、2004年和2024年五次修正案，对其进行修改。下列内容属于1999年的《宪法修正案》的是()

A．“国家实行社会主义市场经济”

B．“国家允许私营经济在法律规定范围内存在和发展”

C．“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想指导下”

D．“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”

10．古罗马闻名法学家乌尔比安认为，“在无成文法可循的状况下，那些许久的习惯经常被当作法和法律来遵守”。材料认为()

A．贵族意志是罗马法定罪的原则之一

B．服务现实社会是习惯法的基本原则

C．法学家的权威性高于任何机构

法律的作用在于确定产权归属

11.嬴政登上王位时只有13岁，大权操纵在相国吕不韦手里，他在22岁那年除掉吕不韦后，才真正驾驭了秦国的政权。这段苦痛的经验在他心中难以抹去，为此他设置了（）

御史大夫B、太尉C、郡守D、县令

12、《明史》记载：“成祖简翰林官值文渊阁，参预机务……其时章疏直达御前，多出宸断。儒臣入直，备顾问而已。”可见，当时内阁阁臣的职责是（）

参与机务，批答章疏B、参与决策，传达公文

C、参与政务，充当顾问D、参与政事，主观文教

13、1875年，法国共和派要求在宪法中明确写上“共和国”字样的议案被保皇派推翻后，提出了一项宪法修正案：“共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依肯定多数票选出。”该议案以一票多数获得通过。由此可见（）

①保皇派复辟的道路就此在法律上被阻断②共和政体在法律上得以确立起来③共和政体是