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陕西省商洛市商南高级中学2025届高三数学上学期一模试题理(含解析)
一、选择题
1.已知集合,,则集合中元素的个数为
A.2 B.3 C.4 D.
【答案】C
【解析】
【分析】
先确定出集合,然后进行补集、交集的运算即可得到答案
【详解】
则
故选
【点睛】本题主要考查了集合的交集,补集的混合运算,娴熟驾驭各自的定义是解题的关键,属于基础题.
2.角的终边过点,若,则的值为()
A.1 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
依据三角函数的定义,干脆计算.
【详解】由条件可知,
由三角函数的定义可知,,
解得:.
故选:B
【点睛】本题考查三角函数的定义,属于基础题型,本题的易错点是忽视这个条件.
3.已知,,,则a,b,c的大小关系为
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
分析:由题意结合对数函数的性质整理计算即可求得最终结果.
详解:由题意结合对数函数的性质可知:
,,,
据此可得:.
本题选择D选项.
点睛:对于指数幂的大小的比较,我们通常都是运用指数函数的单调性,但许多时候,因幂的底数或指数不相同,不能干脆利用函数的单调性进行比较.这就必需驾驭一些特别方法.在进行指数幂的大小比较时,若底数不同,则首先考虑将其转化成同底数,然后再依据指数函数的单调性进行推断.对于不同底而同指数的指数幂的大小的比较,利用图象法求解,既快捷,又精确.
4.给出下列四个命题,其中假命题是()
A.“”的否定为“”
B.“若,则”的逆否命题是“若,则”
C.
D.,使得
【答案】C
【解析】
逐一考查所给命题:
A.“”的否定为“”,该命题是真命题;
B.“若,则”的逆否命题是“若,则”,该命题是真命题;
C.当x=0时,,则是假命题;
D.,当时,使得,该命题是真命题;
本题选择C选项.
5.函数的极值点所在的区间为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
求出函数的导数,依据函数的零点判定定理求出函数的极值点的区间即可.
【详解】,且为单调函数,
∴,,
由,
故的极值点所在的区间为,
故选:B.
【点睛】本题主要考查了导数的应用,函数的极值点的意义,考查转化思想,属于中档题.
6.设函数.若为奇函数,则曲线在点处的切线方程为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】分析:利用奇函数偶次项系数为零求得,进而得到的解析式,再对求导得出切线的斜率,进而求得切线方程.
详解:因为函数是奇函数,所以,解得,
所以,,
所以,
所以曲线在点处的切线方程为,
化简可得,故选D.
点睛:该题考查的是有关曲线在某个点处的切线方程的问题,在求解的过程中,首先须要确定函数解析式,此时利用到结论多项式函数中,奇函数不存在偶次项,偶函数不存在奇次项,从而求得相应的参数值,之后利用求导公式求得,借助于导数的几何意义,结合直线方程的点斜式求得结果.
7.已知,则“”是“是偶函数”的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】C
【解析】
因为是偶函数,所以
所以.所以“”是“是偶函数”的充要条件.故选C.
8.函数图象大致为()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】为奇函数,舍去A;,∴舍去D;时,,单调递增,舍去C.因此选B.
有关函数图象识别问题的常见题型及解题思路:(1)由函数的定义域,推断图象左右的位置,由函数的值域,推断图象的上下位置;(2)由函数的单调性,推断图象的改变趋势;(3)由函数的奇偶性,推断图象的对称性;(4)由函数的周期性,推断图象的周期性.
9.已知函数.若g(x)存在2个零点,则a的取值范围是
A.[–1,0) B.[0,+∞) C.[–1,+∞) D.[1,+∞)
【答案】C
【解析】
分析:首先依据g(x)存在2个零点,得到方程有两个解,将其转化为有两个解,即直线与曲线有两个交点,依据题中所给的函数解析式,画出函数的图像(将去掉),再画出直线,并将其上下移动,从图中可以发觉,当时,满意与曲线有两个交点,从而求得结果.
详解:画出函数的图像,在y轴右侧的去掉,
再画出直线,之后上下移动,
可以发觉当直线过点A时,直线与函数图像有两个交点,
并且向下可以无限移动,都可以保证直线与函数图像有两个交点,
即方程有两个解,
也就是函数有两个零点,
此时满意,即,故选C.
点睛:该题考查的是有关已知函数零点个数求有关参数的取值范围问题,在求解的过程中,解题的思路是将函数零点个数问题转化为方程解的个数问题,将式子移项变形,转化为两条曲线交点的问题,画出函
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