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第18课冷战与国际格局的演变;吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量，故自然负有领导国际社会之责任，且随之亦有领导国际社会之机会。
——《罗斯福在美国外交政策协会发表关于美国外交政策的演说》（1944年10月21日），法学教材编辑部《国际关系史资料选编》;——人民教育出版社《普通高中教科书.历史：必修.中外历史纲要（下）》第109页，2019年12月第1版，2021年8月第3次印刷;宣称世界已分为两个敌对的营垒，一边是“极权政体”，一边是“自由国家”，每个国家都面临着两种不同一的生活方式的抉择。“美国的政策必须是支持那些正抵抗武装的少数人或外来压力的征服企图的自由民族”。
——【美】哈里?杜鲁门：《杜鲁门回忆录》第2卷，李石译，三联书店1974年版，第120-121页;——人民教育出版社《普通高中教科书.历史：必修.中外历史纲要（下）》
第111页，2019年12月第1版，2021年8月第3次印刷;全面对抗;——人民教育出版社《普通高中教科书.历史：必修.中外历史纲要（下）》第112页，2019年12月第1版，2021年8月第3次印刷;尽管我们的阶级对抗是不可调和的，肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上，却找到了共同的立场和共同的语言。
——（苏）赫鲁晓夫，上海国际问题研究所、上海市政协编译组译《最后的遗言——赫鲁晓夫回忆录续集》;——人民教育出版社《普通高中教科书.历史：必修.中外历史纲要（下）》
第111页，2019年12月第1版，2021年8月第3次印刷;从经济状况和经济潜力看，当今世界有五大力量中心。
未来五年、十年或十五年，在我们有生之年，我们将看到五大超级经济力量：美国、苏联、西欧、中国，当然还有日本。
……这意味着，与我们在第二次世界大战结束后所处的地位相比，美国面临着我们甚至连做梦也没有想到的挑战。
——编者摘译自《尼克松在堪萨斯城的讲话》（1971年7月6日）英文版;;冷战是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。
—??人民教育出版社《普通高中教科书.历史：必修.中外历史纲要（下）》第106页，2019年12月第1版，2021年8月第3次印刷
;概述二战后德国版图发生了怎样的变化？折射了怎样的时代特征？
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