人教版六年级上册数学《圆的认识》圆说课复习研讨教学课件.pptxVIP

圆的认识;认真观察下列图片，看看它们都包含什么图形呢？;认真观察下列图片，看看它们都包含什么图形呢？;;;不同;1.先在小组内说一说：如何用实物或者

学具画圆。;;;;;;你喜欢用哪种方法画圆？为什么？;;下列线段是直径吗？;1.用圆规画几个不同大小的圆，

剪下来。;;;;;;;;1.先画出一个圆。;2.然后在圆上画两条经过圆心并且互相垂直的直线。;3.在直线与圆的四个交点中，连接相邻的两个交点构造线段。;4.以交点构造的线段为直径，画一个过大圆圆心的半圆。;5.以交点构造的四条线段为直径，依次作出半圆。;请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。;对于上页中用茶杯盖、三角尺画出的圆，如何找到圆心？;;;用圆规画一个半径是2cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。;1.判一判。

（1）三角形、四边形、梯形、圆都是由直

线围成的封闭图形。（）

（2）在同一个圆内，所有的两端在圆上的

线段都相等。（）

（3）两条半径的长度等于一条直径的长度。

（）

（4）圆是轴对称图形，直径是它的对称轴

（）;;12厘米;1.为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？;;这是利用同圆半径相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。;2.利用圆规和三角尺，你能画出下面这些美丽的图形吗？试试看;;风车图;这节课有什么收获呢？;在同圆或等圆中，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。;墨子像;古代学著作《周髀算经》中记载了这样一句话“圆出于方，方出于矩”中“圆出于方”，是通过将正方形不断切割而来的。

;1.教材58页练习十三第1、4题；

2.从课时练中选取。;圆的认识;从奇妙的自然界到文明的人类社会，从精巧的手工艺品到气势宏伟的各种建筑……到处都可以看到大大小小的圆。;感知圆;井盖;;把圆沿任何一条直径对折，两边可以重合。;;认识圆;;;如图，在长方形中有三个大小相等的圆，已知这个长方形的长是18厘米，圆的直径是多少？长方形的周长是多少？;;对口令;;再见