小学二年级体育课教案.docx

小学二年级体育课教案（第一周1）

一、教材内容

?1、认真上好体育课。

?2、队列和队形练习。二、教材分析

???二年级体育基础常识，是根据课程中各学习领域水平一目标的规定及其活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。通过教学，教师要帮助学生理解上好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。

三、教学目标

???（一）激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动的良好态度,具有积极参与体育活动的态度和行为。

???（二）通过教学培养学生关注身体和健康的意识，懂得如何安全地进行体育活动,并随同集体完成队列训练。

???（三）建立和谐的人际关系，学会在现代社会中获取体育与健康知识的方法。

四、教学重点、难点：

???（一）为什么要上体育课。

???（二）随同集体完成队列训练的要求。五、教法与学法

???教法：讲解法、情境设置法、提问法、游戏竞赛法。

???学法：教师引导学生认真听讲、勤于动脑、积极发言。六、教学程序

??（一）课堂常规，师生问好。教师宣布课堂任务，提出课堂要求。

??（二）认真上好体育课。

???教学方法：让学生知道以下内容：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家规定的安排在课程表上的课程，每星期要上三节体育课。

????那么，什么是体育课呢？

???上过幼儿园的小朋友一定会知道，或者大家到操场看看，就会知道---体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或着进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

????那么，为什么要上体育课呢？

???小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼健康的身体。

???同学们从小学一年级开始就应树立健康第一的思想，有了健康的身体，长大才能更好地为祖国服务。

????那么，怎样上好体育课呢？

???课前，要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。

???课上，积极主动地参加各种活动。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新鲜的玩法。

???课后，不要大量喝水（尤其冷水）合立刻吃东西。

???能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。

??（三）队列和队形练习。

???教学方法：1、老师组织学生到操场站队，调整队列位置。

?????????????2、进行队列操练。

???教学要求：1、站队快、静、齐。

?????????????2、精力集中，听讲认真。

?????????????3、认真随同集体完成队列训练。

间第二周 第一节

间

第二周 第一节

课型

一课时

内容 1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；

1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。

目的 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

一、课堂常

组织：

1、教师语言要

1、学生站四

1

10

小

备

规：

○○○○○

清晰。

列横队。

1

部

1、体委整队、

○○○○○

2、教师讲解课

2、学生认真

2

分

师生问好、报

○○○○○

堂要求和任务。

听讲，注意关

告人数、检查

○○○○○

3、讲解队列练

查。

服装。

◎

习的要求。

3、听从指挥

2、宣布课的

同上队

4、师生一同练

注意力集中。

内容和任务。

列四列横队。

习。

4、学生充分

二、准备活

活动各关节。

动：

1、队列：立

正、稍息、集合、解散。

正、稍息、集

合、解散。

2、二到三节

简单徒手操。

3、专项准备

活动。

基

一、第八套广

组织：

1、教师讲解动

1、学生认真

4

18

中

本

播操（1—3）

同上队

作方法和要

听讲动作

X

部

节：

列四列横队，

求。

方法和要

8

分

原地踏步（8

体操队形。

2、教师做完整

领

×2）

正确的示

2、学生集体

第一节，伸展

范。

练习。

运动。

3、教师个别指

3、学生分组

第二节，阔胸

导。

练习。

运动。

4、找学生表演。

第三节，踢腿

顺序

运动。