好教育知识管理组织.docx

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本次培训由好教育知识管理组织,

本次培训由好教育知识管理组织,辅导班主要针对教师资格证考试而举办,具有较强的针对性,由我培训中心打造的教育学、教育心理学专业师资阵容助您在考试中取得好成绩,顺利过关!成绩合格后由教育部统一颁发全国通用的“教师资格证”。建议考生按照我们建议的进度安排学习,祝学习愉快。

一、了解教师资格证

教师资格制度是国家法定的职业许可制度。随着我国教育市场化的步伐不断加快,导致我国对教师的需求也越来越大。教师职业已经成为毕业生及社会人士就业时的最佳选择之一,然而,许多人因为缺少教师资格证而错失良机,所以,有一个教师资格证是您通向教师职业的敲门砖。

取得教师资格证必须具备以下条件:

(一)具备合格的相应学历:申请教师资格种类与学历对应表

资格种类

应当具备的学历条件

备注

幼儿园教师

幼儿师范学校毕业或以上学历

小学教师

中等师范学校毕业或以上学历

初级中学教师

高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历

高级中学教师

高等师范院校及其他大学本科毕业或以上学历

中等职业学校教师

高等师范院校及其他大学本科毕业或以上学历

中等职业学校

实习指导教师

中等职业学校、普通高级中学毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级

高等学校教师

研究生或大学本科毕业学历

(二)参加普通话测试

参加由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话测试并取得《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

(三)进行体检

按《海南省认定教师资格体检标准》到指定医院体检科领取《教师资格认定体检表》并进行体检,体检结果的有效期为半年。

(四)非师范教育类专业毕业生应取得教育学、教育心理学合格证书

教育学、教育心理学由海南省教育委员会组织统一考试。档案存放在海南省人才服务中心的,全部成绩单复印件上加盖人才服务中心公章。

(五)其它

每年春、秋两季各受理一次教师资格认定申请。申请步骤为:

1.提交申请材料:

(1)《教师资格认定申请表》原件两份

(2)学历证书原件、复印件

(3)身份证原件和复印件

(4)普通话等级证书原件和复印件

(5)《教师资格认定体检表》原件和复印件

(6)海南省教委核发的教育学、教育心理学考试合格证书原件和复印件

(7)小二寸证件照一张

(8)各级各类学校应届毕业生最后一个学期(春季)申请认定教师资格,还需提供学校出具的应届生毕业证明。

必要时,应认定单位要求,提供其他相关材料。

上述材料中凡需提供原件和复印件的,原件经认定机构审验后当时退还申请人,办理机构只收复印件和其他材料。

2.安排教育教学能力测试

(1)非师范教育专业类毕业的人员必须参加教育教学能力测试。

(2)师范教育类专业毕业的人员在学期间教学计划中缺少教育教学实践环节或申请非本专业教师资格必须参加教育教学能力测试。

3.录入申请人个人基本信息:申请人按要求统一录入个人基本信息并由本人签字确认。

4.认定和领证

师范类专业毕业生根据其具备的相应学历可以直接认定所学专业的教师资格。其它申请人员参加教育教学能力测试合格后,方可认定相应的教师资格。

申请合格人员按照公布的规定时间,凭个人身份证、领证通知单、应届毕业生持毕业证书原件和复印件等有效证件到相应教师资格认定机构领取教师资格证书。

二、了解考试

教育学、心理学课程的期末考试命题严格控制在教学大纲的教学要求和教学内容的范围内,具体考核要求及内容见教育学课程考核说明。

教育学、心理学要及时反映我国教育改革发展进程和重大决策。因此,所有参加教育管理专业学习的学生不仅要学习教育学课程的文字教材《教育学》、《心理学》,而且还要认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》两个重要文件,把从《教育学》、《心理学》中学到的基本知识、基本理论和两个文件的精神、要求结合起来。这两个文件的内容也作为考试范围。

考试要求学生要能把学科的理论和实际应用结合起来,既重视知识、理论的考核,又重视应用能力的考核,借以巩固知识,掌握理论,提高能力。

考试的试题类型分为:选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、实例分析。各类型试题的分数大体比例为:选择题占15%,填空题占10%,名词解释占10%,简答题占20%,论述题占30%,实例分析占15%。

答题方略

(一)、选择题

选择题的形式一般分为三种:单选题、多选题、选择题(包括单选和多选)。

教育学、心理学课程试题则采用选择题的形式,即一组题中既有单选题,又有多选题,目的在于考察学生对知识掌握的程度和分辨、判断的能力。评分要求选出每题所给的正确答案,无论是多选了,还是少选了都不能得分。同学们一定认真看懂题目的内容、要求,认真分析、判断备选的答案。

例1:

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