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科普版六年级上册英语教案LessnH
dugtshl?
科学普及出版社nt;nt;——
Teahing
plan
Lessn
Hdu
gtshl?
（六年级第一学期）
Teshingntentsanddeands
词汇
a能听懂、会说、会认读，并会拼写下列单词：
far,lastind
b能听懂、会说、会认读：
travel,train,rried,safe,agree,ant,atlast,bbie,bbus,
btrain,Paris
2语言结构。熟练掌握和运用一般现在时的句式（重点
是h引导的特殊疑问句）。
①Hduusuallgtshl?
Iusuallgtshlbbie
②Hdseheusuallgtshl?
Heusuallalstshl
3交际用语。能听懂，会说，并能用来进行交际。
Hduusuallgtshl?
Iusuallgtshlbbie
Hdsesheusuallgtshl?
Sheusuallgestshlbbus
4阅读“Travellingbplane”，能理解故事大意，能回答
与文有关的问题。
Analessfteahingntents
Teahingdesign
、时安排：4时
2、教学具体步骤：
第一时：Let’stal
lt;1gt;复习检查
A复习单词：复习集中识字中所学本的9个单词，老师
板书音标，学生试着写出单词和汉语意思。然后，教师领读
或听磁带，正音。
B复习结构：复习一般现在时，运用所学内容，进行简
单对话。
Duftenhavelunhat12:00?
es,Id/N,Idn’tSetiesIhavelunhat11:30
heredulive?
IliveinNanang
hendugetup?
Iftengetupat6:00
lt;2gt;导入新
观察图片，图片上两个小朋友分别是东东和露露。
听录音，熟悉文。
教师用角色表演法导入，教师扮演Dngdng,找学生扮
Lulu共同表演。边表演边理解句子。理解之后，再放录音，
然后逐句放，让学生跟读。
lt;3gt;操练
）
将对话分成两段来学习。
2）
逐段放录音，学生跟说，较长句子教师适当领读。
3）
“你问我答”游戏：
全班分成男女两大组，轮流用
“Hdugt…?Iusuallgtshl…”句型进行问答。熟练后，两人
一组自由表演，再叫若干组起来对大家表演。
lt;4gt;布置作业
复述或背诵对话，熟练掌握。
第二时：Let’slearn
lt;1gt;复习检查
A复习单词：老师给出中文，学生写英文。
B表演“Let’stal”部分
lt;2gt;学习新
复习学习一些常见交通工具的名称：
bie,ar,bus,train,plane,la等。
准备词组卡片（如：gtshl,ghe,bbile,bbus…）。
lt;3gt;学习本主题句，并用所给信息内容做练习。
①Hduusuallgtshl?
Iusuallgtshlbbie
②Hdseheusu
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