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1.1新生命的诞生考点练习教学设计-2023-2024学年浙教版七年级下册科学
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
1.1新生命的诞生考点练习教学设计-2023-2024学年浙教版七年级下册科学
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为“新生命的诞生”考点练习,针对浙教版七年级下册科学教材第3章第1节的内容。主要包括生殖细胞的产生、受精过程、胚胎发育和分娩等生命科学基础知识。
2.教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经了解了人体的基本结构和功能,掌握了细胞的基本概念。在此基础上,本节课将帮助学生深入理解生命的起源和发育过程,以及人体生殖系统的结构和功能,与学生的已有知识形成有效衔接。
核心素养目标
教学难点与重点
培养学生生命观念、科学思维和科学探究能力。通过本节课的学习,使学生能够理解生命的连续性和独特性,形成科学的生命观念;运用科学思维分析受精作用和胚胎发育过程,提高逻辑推理和批判性思维能力;通过实践活动,提升观察、实验和数据分析的科学探究能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-生殖细胞的特点与功能。
-受精作用的过程及其意义。
-胚胎发育的主要阶段及其特点。
教学过程中,需强调生殖细胞在生命诞生中的作用,受精作用是生命诞生的关键环节,以及胚胎发育过程中形态结构的变化。
2.教学难点
-生殖细胞产生和受精作用的具体过程。
-胚胎发育过程中,各阶段特点的理解。
针对难点,教师应采用图文并茂、动画演示等多种教学手段,帮助学生形象直观地理解生殖细胞产生、受精过程以及胚胎发育的连续性变化。同时,通过实例分析和讨论,引导学生深入思考,克服理解上的困难。
教学方法与手段
1.教学方法:
-讲授法:通过生动的语言和形象比喻,讲解生殖细胞的产生、受精过程及胚胎发育等抽象概念,增强学生的理解。
-讨论法:组织学生分组讨论新生命诞生过程中的关键问题,培养学生合作交流和批判性思维能力。
-实验法:设计观察生殖细胞和胚胎发育的模拟实验,让学生亲自动手操作,提高实践操作能力。
2.教学手段:
-多媒体教学:运用PPT、动画和视频等多媒体资源,展示生殖细胞、受精过程和胚胎发育的直观图像,增强教学趣味性。
-教学软件:利用生命科学教学软件,模拟受精和胚胎发育过程,提高学生的学习兴趣和参与度。
-网络资源:引导学生利用网络资源查找相关资料,拓展知识视野,培养信息素养。
教学过程
第一课时
一、导入新课
1.同学们,我们已经学习了人体的基本结构和功能,了解了细胞是生命活动的基本单位。今天我们将要学习一个新的章节——新生命的诞生。请大家思考一下,生命是如何开始的呢?
2.通过提问方式引导学生回顾已学知识,为新课的学习做好铺垫。
二、自主学习
1.请同学们翻到教材第3章第1节,阅读关于新生命诞生的内容。
2.学生自主学习,了解生殖细胞的产生、受精过程、胚胎发育和分娩等基本知识。
三、课堂讲解
1.生殖细胞的产生
-我们知道,生殖细胞是生命的起点。那么,生殖细胞是如何产生的呢?
-生殖细胞是由我们体内的生殖腺(如睾丸和卵巢)产生的。它们具有特殊的染色体数目,是生命传递基因的载体。
2.受精过程
-受精是生命诞生的关键环节。那么,受精过程是怎样的呢?
-受精是指精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵随后开始分裂,形成胚胎。
3.胚胎发育
-胚胎发育是新生命诞生的重要阶段。接下来,我们来了解胚胎发育的过程。
-胚胎发育包括分裂、分化、形成器官和系统等阶段。在这个过程中,胚胎逐渐发育成我们熟悉的人体结构。
四、课堂互动
1.请同学们分组讨论以下问题:
-生殖细胞产生过程中,有哪些重要的生理变化?
-受精作用是如何发生的?
-胚胎发育过程中,有哪些重要的阶段?
2.各组汇报讨论成果,教师点评并总结。
五、实践操作
1.观察生殖细胞的实验
-教师演示如何观察精子与卵细胞的结合过程。
-学生分组进行实验,观察生殖细胞的形态和结构。
2.胚胎发育模拟实验
-教师展示胚胎发育的动画,引导学生了解胚胎发育的过程。
-学生利用教学软件模拟胚胎发育过程,观察胚胎在不同阶段的变化。
六、总结与反思
1.通过本节课的学习,同学们对新生命的诞生有了更深入的了解。现在,请你们谈谈自己对本节课内容的理解和感悟。
2.学生分享学习心得,教师点评并总结。
第二课时
一、复习导入
1.同学们,上一节课我们学习了新生命的诞生,现在请大家回顾一下,生殖细胞的产生、受精过程和胚胎发育的基本知识。
2.学生简要回顾,为新课的学习做好铺垫。
二、深入学习
1.生殖细胞产生与遗传
-生殖细胞的产生过程中,染色体的变化是
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