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第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设全章教案

第26课中华人民共和国成立和向社会主义过渡

[课标要求]

认识中华人民共和国成立的伟大意义:概述新中国巩固人民政权的主要举措:

认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所做出的努力。

[教材分析]

1949年中华人民共和因成立，开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元。为

因家向社会主义转变、实现工业化做准备，新中国采取了一系列巩固人民政权的

举措:土地改革、稳定物价，恢复国民经济;抗关援朝造就国内团结统--和社会

稳定1953年开始进行社会主义革命，社会主义经济制度和社会主义政治制度体

系建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。这一时期积

极的外交活动为新中国争取到了有利的国际环境。毛泽东思想在建立中华人民共

和国和社会主义制度的过程中，发挥了独特的作用。

[学情分析]：

学生在初中已学习了中华人民共和因成立、抗美援朝、第一个五年计划人民

代表大会制度、三大改造、独立自主的和平外交政策等相关内容，具有一定的知

识储备。本课将初中近两个单元的内容浓缩在一个课时中，全方位展现了新中国

成立初期政治、经济、外交、思想等方方面面的措施和成就，要求学生在已有的

知识基础上:建构整体认知。

[教学目标]：

1.能够运用年表排序、事件分类、历史分期等方法，归纳梳理新中国在政治、经

济、外交等方面巩固人民政权的措施。

2.能够通过史料阅读分析，理解中国人民在中国共产党的领导下进行了社会主义

革命，提出实践过渡时期总路线，召开第一届全国人民代表大会并通过《中华

人民共和国宪法》，建立了社会主义经济制度和政治制度。

3.探究“人民”含义的变化，认识到人民地位的提高，感受在中共领导下走新民

主主义到社会主义的过程是符合人民根本利益的，从而认识中华人民共和国的学

成立的伟大意义。

[教学重点]:认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所做出的努力。

[教学难点]:认识中华人民共和国成立的伟大意义。

[教学过程]：

(一)教学主题：从新中国成立后巩固内政、开展外交，进行社会主义革命，建立

社会主义基本制度等史事认识中华人民共和因成立的伟大意义感受人民真正成

为因家的主人。(二)教学过程导入：“须知政权是由枪杆子中取得”是毛泽东提

出的重要思想。中共带领人民开创农村包困城市、武装夺取政权的道路，经过

28年取得了新民主主义革命的胜利。其实还有-一个说法:“枪杆子，笔杆子，

有这两杆子中国革命就能胜利。”“笔杆子”指的是文字，包括报纸。《人民

日报》诞生于人民解放战争时期，1946年5月由中共晋冀鲁豫中央局创建，1949

年8月成为中共中央机关报。

[材料]：打开我们的宪法，人们就会看到，在全国人民代表大会所行使的职权的

条文里规定，人民掌握着最高的国家权力:从修改宪法，制定法律，一直到决定

战争和和平的问题。这就是说，人民的权力无限大的。就是这样，六亿的人民，

加上无限大的权力。这一切，都不是为了别的，是为了和平幸福的生活，为了社

会主义社会的实现。————《难忘的一天》《人民日报》1954年9月21日

[教师活动]:结合材料，引导学生分析，报道中对宪法的描述可以对应1954年8

中华人民共和国宪法》的哪些内容?人民代表大会制度的建立和宪法的颁布意在

实现人民的什么愿望?新中国成立初期的《共同纲领》具有临时宪法的作用，为

什么在建立社会主义经济制度的过程中还要通过-部新的宪法?[学生活动]:阅

读材料8并结合所学知识，知道报道中对宪法的描述对应了1954年《中华人民

共和国宪法》中“一切权力属于人民:一律实行民主集中制;全国人民代表大会是

最高国家权力机关:全国人民代表大会是行使国家立法权的唯--机关”等内容。

理解1954年宪法以国家根本法的形式保障了人民的利益，意在实现民主，法治。

同时，第一届全国人民代表大会的召开和宪法的颁布，结束了由中国人民政治协

商会议代行人民代表大会职权以《共同纲领》代替宪法的过渡状态，加强了人民

民主制度，保证了社会主义改造和经济建设的顺利进行。

[设计意图]:例读农业生产合作社和宪法颁布的报道，理解文本，提取信息，感

受到社会主义能够满足人民关于富强、民主、法治等愿望根本上符合人民的利益，

同时认识到社会主义核心价值观的历史依据:了解经济基础和上层建筑之间的互

动关系。

自2016年1月1日起，我国开始实施宪法宣誓制度。2018年3月17日上

午，十三届全国人