人教版高中历史必修三 第4课 明清之际活跃的儒家思想 同步测试.docxVIP

人教版高中历史必修三第4课明清之际活跃的儒家思想同步测试

人教版高中历史必修三第4课明清之际活跃的儒家思想同步测试

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201９-20１9学年人教版高中历史必修三第4课明清之际活跃得儒家思想同步测试

一、单选题

１、孙中山抽印《明夷待访录》中得《原君》分发给同志,鼓励发动反对清王朝得民主革命，这是因为（???）

A、?李贽得作品强调了“经世致用”得思想???????????????B、?王夫之唯物主义思想有利于反封建斗争?C、?顾炎武得思想反映了工商资产阶级要求???????????????D、?黄宗羲得作品有反对专制暴君政治思想

２、下列关于君臣关系得表述，观点明显不同于其它三项得是（?）

A、?“君使臣以礼，臣事君以忠。”

Ｂ、?“夫民者，唯君者有之,为人臣者助君理之。”?C、?“君者，出令者也;臣者，行君之令而致之民者也。”?D、?“出而仕也，为天下,非为君也；为万民,非为一姓也。”

3、李贽称赞汉司马相如、卓文君“善择佳偶”，还赞扬寡女改嫁,称赞武则天是杰出得女政治家，称赞商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义得农民。上述材料反映了李贽

A、?反对封建社会男尊女卑得观念?????????????????????????????Ｂ、?反对以三纲五常为核心内容得封建礼教

C、?破除对孔子思想得迷信???????????????????????????????????????D、?揭露道学家得虚伪

4、王夫之认为“治有治之理，乱有乱之理,存有存之理,亡有亡之理”；“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合占今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?”这表明她(??）

A、?强调郡县制存在有其必然性????????????????????????????????B、?通过理学解释治乱兴衰

C、?意识到郡县制改革得迫切性????????????????????????????????Ｄ、?利用盛衰论谴告统治者

5、《明朝史话》说:“面对黑暗得社会现实和思想界得保守落后，她奋起揭露统治阶级和道学家得空疏与无能，她敢于向封建传统观念挑战,勇于批判盲目卑孔颂经得迷信思想。”材料中得“她”是(??)

A、?黄宗羲?????????????????????????????????Ｂ、?顾炎武?????????????????????????????????Ｃ、?王夫之?????????????????????????????????D、?李贽

６、有学者认为：“明清之际一些思想家以前所未有得犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱得、异质得新思想系统。”材料所说得“异质”(???）

A、?体现了新兴市民阶层得诉求????????????????????????????????Ｂ、?没有突破先秦儒家思想得范畴

C、?是封建晚期“西学东渐”得产物?????????????????????????D、?对当时中国得社会转型影响巨大

7、顾炎武在《日知录·周室班爵禄》中说：“为民而立之君，故班爵之意，天子与公、侯、伯、子、男一也，而非绝世之贵。……故班禄之意，君、卿、大夫、士与庶人在官一也,而非无事之食。”这一主张（??)

A、?强调了爵禄制度得合理性????????????????????????????????????B、?受西方启蒙思想得影响

C、?继承发展先秦得民本思想????????????????????????????????????D、?动摇了儒家思想得地位

8、顾炎武说：“易号改姓,谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。…保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想得深远影响在于（???）

A、?揭露了封建君主专制统治得实质?????????????????????????Ｂ、?指出了传统忠君保国思想得错误

C、?明确与强化了中国人得民族责任感??????????????????????D、?为推翻封建统治提供了理论依据

9、黄宗羲在《自序》中说：“学问之道,以各自用得著者为真,凡倚门傍户、依样葫芦者,非流俗之士，则经生之业者。此编所列，有一偏之见,有相反之论，学者于其不同之处,正宜著眼理会,所谓一本万殊也,以水济水岂是学问？”这反映出黄宗羲(?)

Ａ、?倡导经世至用，反对思想一统?????????????????????????????